Chọn ý trả lời đúng cho câu hỏi: “Tại sao văn bản Chất làm gỉ là một truyện khoa học viễn tưởng?”:

Chất làm gỉ

1. B

2.

− Dựa vào văn bản có thể hiểu: “chất làm gỉ” là chất làm cho các vật, nhất là kim loại, bị hư gỉ, mục nát, hư hỏng, trở nên vô dụng,...

– Ý tưởng “chất làm gỉ” ấy có cơ sở khoa học: “gỉ sắt là sản phâm được tạo ra trên bề mặt của kim loại hay hợp kim do tác động của khí quyền hay môi trường chứa oxi hoặc khí đốt nóng trong không khí. Gi làm giảm chất lượng bề mặt và hao mòn kim loại...” (Từ điển bách khoa Việt Nam, tập 2, NXB Từ điển bách khoa, Hà Nội, 2002).

– Đoạn văn nêu lên những kiến thức khoa học liên quan đến ý tưởng chất làm gỉ thể hiện rõ nhất ở đoạn viên trung sĩ giải thích cho ông đại tá ý tưởng khoa học của mình: “Phát minh này dựa trên cơ sở cấu trúc của các nguyên tử xác định. Nếu như đại tá nghiên cứu chúng, đại tá hẳn biết rằng các nguyên tử của loại thép vũ khí được sắp đặt theo một trật tự nhất định. Tôi đi tìm một nhân tố nào đó có khả năng phá huỷ sự cân bằng của chúng. Có lẽ đại tá biết là tôi nghiên cứu vật lí và luyện kim... Trong đầu tôi nảy ra ý nghĩ là trong khí quyển bao giờ cũng có chất gây ra sự hoen gỉ: đó là hơi nước. Cần tìm ra phương pháp nào đó để gây ra ở thép một hiệu ứng “sốc thần kinh”. Khi đó, hơi nước sẽ tự làm công việc của nó.”.

3. – Bài tập này yêu cầu các em chỉ ra đoạn văn thể hiện sự hình dung, tưởng tượng rất sinh động, phong phú của tác giả về tác động của chất hoen gỉ. Đây cũng là một đặc điểm nổi bật của truyện khoa học viễn tưởng. Có nhiều đoạn văn thể hiện đặc điểm ấy, ví dụ đoạn sau: “Các thiết bị của tôi nhỏ đến nỗi có thể nhét vừa trong bao diêm. Tầm hoạt động của nó là chín trăm dặm. Tôi có thể điều chỉnh nó cho bất cứ loại thép nào và trong vài ngày đi khắp châu Mỹ. Những quốc gia khác không thể sử dụng thiết bị này, vì tôi sẽ huỷ diệt ngay cứ phương tiện kĩ thuật nào chống lại chúng ta. Sau đó, tôi sẽ sang châu Âu. Trong vòng một tháng, tôi sẽ làm cho cả thế giới tránh được thảm hoạ chiến tranh.”. bát

4. .

Ý tưởng dùng chất làm gỉ để vô hiệu hóa tất cả các vũ khí làm bằng kim loại của viên trung sĩ có ý nghĩa xóa bỏ vũ khí để chấm dứt chiến tranh.

5. 

a. Đoạn trích trên thuộc phần cuối của văn bản

Nội dung chính của đoạn này là: Chất làm gỉ trở thành sự thật

b. Ý tưởng khoa học về “chất làm gỉ” của viên trung sĩ đã thể hiện rõ ràng và sinh động ở các chi tiết: “Ông từ từ thò tay vào trong túi và lần tìm trong đó. Hai ngón tay ông lôi ra một dúm bột gì đó. Một ít chất vụn gỉ màu đỏ vàng rơi lả tả xuống tờ giấy thấm”

c. Người lính gác không thể làm được theo lệnh của  ông đại tá vì mọi vũ khí của họ đã bị biến thành vụn gỉ