Quan sát thí nghiệm trong Hình 36.1 và thực hiện các yêu cầu sau: 1. Trình bày các bước tiến hành và kết quả thí nghiệm...

II. MENDEL – NGƯỜI ĐẶT NỀN MÓNG CHO DI TRUYỀN HỌC

Hoạt động: Quan sát thí nghiệm trong Hình 36.1 và thực hiện các yêu cầu sau:

1. Trình bày các bước tiến hành và kết quả thí nghiệm.

2. Ở thế hệ F1 và F2 có xuất hiện dạng màu hoa pha trộn giữa hoa tím và hoa trắng hay không? Yếu tố quy định tính trạng hoa trắng (ở thế hệ P) có biến mất trong phép lai không?


1. Các bước tiến hành: 

- Bước 1: Ông cho các cây đậu hà lan tự thụ phấn qua nhiều thế hệ đểddeetaoj ra những cây đậu thuần chủng.

- Bước 2: Cho cây hoa tím thụ phấn với cây hoa trắng. Kết quả thu được F1: 100% cây hoa tím.

- Bước 3: Tiếp tục cho F1 tạo thành tự thụ phấn.

Kết quả thí nghiệm: thu được cả cây hoa tím và hoa trắng với tỉ lệ 3 tím : 1 trắng.

2. Ở thế hệ F1 và F2 không có xuất hiện dạng màu hoa pha trộn giữa hoa tím và hoa trắng do tính trạng hoa tím di truyền không hòa trộn vào tính trạng hoa trắng.

- Yếu tố qui định tính trạng hoa trắng (ở thế hệ P) không biến mất vì kết quả cuối cũng thu được vẫn có sự xuất hiện của hoa màu trắng.


Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 9 kết nối Ôn tập chương 11: Di truyền học Medel. Cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền (P1)

Bình luận

Giải bài tập những môn khác