Em rút ra bài học gì khi thực hành viết bài văn nghị luận văn học?

So sánh cách đặt vấn đề và cách tổ chức luận điểm của hai văn bản:

1. Tương đồng:

• Cả hai văn bản đều sử dụng phương pháp lập luận: Từ cụ thể đi đến khái quát

• Cả hai văn bản đều có cấu trúc chặt chẽ, logic:

  • Mở bài: Giới thiệu tác phẩm, tác giả, đặt vấn đề.

  • Thân bài: Bàn luận, phân tích, chứng minh luận điểm.

  • Kết bài: Khẳng định lại luận điểm, chốt lại vấn đề.

2. Khác biệt:

Cách đặt vấn đề:

• "Người con gái Nam Xương":

  • Cách đặt vấn đề trực tiếp: Nêu thẳng luận đề "Người con gái Nam Xương" là một bi kịch của con người.

  • Tập trung vào bi kịch của nhân vật: Vũ Nương.

• "Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi":

  • Cách đặt vấn đề gián tiếp: Qua tác phẩm "Thằng quỷ nhỏ" để bàn luận về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi.

  • Tập trung vào phẩm chất của tác phẩm: phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi.

Cách tổ chức luận điểm:

• "Người con gái Nam Xương":

  • Luận điểm 1: Giới thiệu về Vũ Nương.

  • Luận điểm 2: Phân tích bi kịch của Vũ Nương.

  • Luận điểm 3: Vũ Nương là nhân vật đại diện cho một kiếp người

• "Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi":

  • Luận điểm 1: Nhân vật Quỳnh trong Thằng quỷ nhỏ

  • Luận điểm 2: Qua nhân dạng của nhân vật Quỳnh cho đến nhân dạng của xã hội.

  • Luận điểm 3: Những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi.