Cùng bạn trao đổi: a. Chọn một trong hai sự việc dưới đây để bày tỏ ý kiến của em...

1. Học sinh tiểu học tự đi bộ đi học có thể mang lại nhiều lợi ích thiết thực:

- Tăng cường sức khỏe thể chất: Đi bộ là một hình thức vận động nhẹ nhàng giúp tăng cường sức khỏe tim mạch, phát triển cơ bắp, và cải thiện sự dẻo dai.

- Phát triển kỹ năng tự lập: Tự đi bộ giúp trẻ phát triển kỹ năng tự chăm sóc bản thân và tự lập, học cách quan sát và tuân thủ quy tắc giao thông.

- Gần gũi với thiên nhiên: Đi bộ giúp trẻ tiếp xúc nhiều hơn với môi trường xung quanh, thưởng thức không khí trong lành, và tận hưởng vẻ đẹp của thiên nhiên.

- Tăng cường sự tập trung: Vận động vừa phải trước giờ học giúp trẻ tăng cường sự tập trung và chú ý trong giờ học.

- Giảm thiểu ô nhiễm môi trường: Việc giảm bớt sử dụng phương tiện giao thông có thể giúp giảm thiểu lượng khí thải ra môi trường, góp phần bảo vệ môi trường sống.

2. Việc học sinh tiểu học tự đi xe đạp đi học có thể gặp một số hạn chế và rủi ro vì các lý do sau:

- An toàn giao thông: Trẻ em tiểu học còn nhỏ và có thể chưa đủ khả năng nhận thức đầy đủ về luật lệ giao thông, cũng như không đủ kỹ năng để xử lý các tình huống bất ngờ trên đường. Điều này tăng nguy cơ tai nạn giao thông.

- Sức khỏe và thể chất: Mặc dù đi xe đạp là một hình thức vận động tốt cho sức khỏe, nhưng việc đi lại quãng đường dài hàng ngày có thể khiến trẻ mệt mỏi, ảnh hưởng đến việc học tập và sự tập trung trong lớp.

- Vấn đề mất trộm và bảo quản: Xe đạp của học sinh có thể trở thành mục tiêu của hành vi trộm cắp khi đỗ không đúng nơi quy định hoặc không được giám sát. Ngoài ra, việc bảo quản xe đạp ở trường học cũng cần có điều kiện thích hợp để tránh hư hỏng.