Chọn 1 trong 2 để sau: a) Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một bạn học sinh (trong một tác phẩm đã học ở Bài 3) chăm chỉ thực hành...

a)

Cô bé Va-li-a trong câu chuyện đã để lại ấn tượng mạnh mẽ với em. Dù nhỏ tuổi, nhưng Va-li-a đã thể hiện sự chăm chỉ và kiên nhẫn đáng kinh ngạc trong việc thực hành. Cô bé không vội vàng đưa ra câu trả lời như những đứa trẻ khác, mà thay vào đó, cô bé đã dành thời gian để suy nghĩ và tìm kiếm những từ ngữ phù hợp nhất để diễn tả cảm nhận của mình về bầu trời mùa thu. Va-li-a đã chọn cách diễn đạt rất riêng biệt: “Bầu trời dịu dàng”. Câu nói này không chỉ thể hiện sự nhận biết sắc thái của bầu trời mà còn phản ánh tính cách nhẹ nhàng, tinh tế của chính Va-li-a. Điều này cho thấy sự chăm chỉ và kiên trì của cô bé trong việc thực hành và phát triển kỹ năng diễn đạt của mình. Va-li-a là một ví dụ tuyệt vời về việc chăm chỉ thực hành có thể giúp chúng ta phát triển và hoàn thiện bản thân. Cô bé đã truyền cảm hứng cho em về tầm quan trọng của việc kiên nhẫn, chăm chỉ và sáng tạo trong việc học hỏi và thể hiện ý tưởng của mình.

b)

Em muốn kể về một lần em đã thực hành vận dụng bài học “Bảo vệ môi trường” vào thực tế. Trong giờ học, cô giáo đã dạy chúng em về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và những hành động cụ thể mà chúng em có thể làm để góp phần bảo vệ môi trường. Em đã rất hứng thú với bài học này và quyết định thực hành nó ngay khi về nhà. Em đã bắt đầu bằng việc thu gom rác thải trong nhà và phân loại chúng thành các loại: rác có thể tái chế, rác hữu cơ và rác không thể tái chế. Em còn thuyết phục gia đình em cùng tham gia vào việc này. Kết quả là, nhà em đã giảm được lượng rác thải đáng kể và còn có thể tái chế được một số loại rác. Khi thực hành vận dụng bài học này vào thực tế, em cảm thấy rất hạnh phúc và tự hào. Em biết rằng những hành động nhỏ của mình đã góp phần vào việc bảo vệ môi trường.