Câu hỏi tự luận mức độ vận dụng ngữ văn 12 cd bài 9: Phụ nữ và việc bảo vệ môi trường

Câu 1: 

Phụ nữ tại các cộng đồng nông thôn thường là những người sống gần gũi với tài nguyên thiên nhiên, do đó họ có hiểu biết sâu sắc về môi trường xung quanh. Những ảnh hưởng của họ đối với quản lý tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường có thể được phân tích qua các khía cạnh sau:

Vai trò trong nông nghiệp: Phụ nữ đóng vai trò quan trọng trong sản xuất nông nghiệp, từ việc trồng trọt đến chế biến thực phẩm. Họ thường sử dụng kỹ thuật truyền thống tiết kiệm tài nguyên và bảo tồn đa dạng sinh học, ví dụ như trồng các loại cây bản địa hoặc áp dụng phương pháp canh tác hữu cơ.

Quản lý nước và năng lượng: Phụ nữ thường chịu trách nhiệm trong việc thu thập nước và quản lý nguồn năng lượng (như củi). Họ có thể sử dụng và bảo vệ nguồn nước một cách hiệu quả, áp dụng các phương pháp tiết kiệm nước, và chuyển đổi sang nguồn năng lượng sạch.

Bảo tồn đa dạng sinh học: Ở nhiều cộng đồng, phụ nữ là những người giữ gìn và duy trì sự đa dạng sinh học thông qua việc bảo tồn các giống cây trồng bản địa và thực hành truyền thống. Họ cũng có thể tham gia vào các hoạt động như trồng cây, phục hồi hệ sinh thái.

Thúc đẩy ý thức cộng đồng: Phụ nữ có thể đóng vai trò lãnh đạo trong các chương trình giáo dục cộng đồng về bảo vệ môi trường, truyền bá kiến thức cần thiết về tác động của biến đổi khí hậu và phương pháp bảo vệ tài nguyên.

Câu 2: 

- Tăng cường nhận thức: Giáo dục giúp phụ nữ hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường, tác động của những hành động của họ đối với tài nguyên thiên nhiên và sức khỏe của cộng đồng.

- Phát triển kỹ năng: Các chương trình giáo dục cung cấp cho phụ nữ kỹ năng cần thiết để tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường, chẳng hạn như kỹ thuật canh tác bền vững, quản lý chất thải, và sử dụng năng lượng tái tạo.

- Khuyến khích sự lãnh đạo: Khi được giáo dục đầy đủ, phụ nữ có thể tự tin hơn để thể hiện vai trò lãnh đạo trong cộng đồng, tham gia vào các quyết định liên quan đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

- Tạo ra mạng lưới hỗ trợ: Giáo dục có thể giúp phụ nữ kết nối với nhau và tạo ra các mạng lưới, từ đó củng cố sức mạnh tập thể và khả năng tác động đến các chính sách môi trường tại địa phương.

Câu 3: 

* Green Belt Movement (Phong trào Vành đai Xanh)

Người sáng lập: Wangari Maathai (Kenya)

Tác động:

Đã trồng hơn 50 triệu cây với mục tiêu phục hồi rừng và cải thiện môi trường sống.

Khuyến khích phụ nữ tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường, từ đó tạo ra cơ hội kinh tế cho họ.

Nâng cao nhận thức toàn cầu về vai trò của phụ nữ trong bảo vệ môi trường.

*  Women’s Earth Alliance (Liên minh Phụ nữ vì Trái đất)

Mục tiêu: Tạo ra một mạng lưới hỗ trợ cho phụ nữ bảo vệ môi trường trên toàn cầu.

Tác động:

Cung cấp đào tạo và tài nguyên cho phụ nữ để thực hiện các dự án bảo vệ môi trường trong cộng đồng họ.

Thúc đẩy sự lãnh đạo và tham gia của phụ nữ trong các quyết định liên quan đến môi trường.

Giúp kết nối phụ nữ từ nhiều quốc gia và văn hóa, tạo ra một phong trào mạnh mẽ chống lại biến đổi khí hậu.

* Women for Climate (Phụ nữ vì Khí hậu)

Mục tiêu: Khuyến khích phụ nữ tham gia vào các giải pháp chống biến đổi khí hậu.

Tác động:

Tổ chức các hội thảo và diễn đàn để phụ nữ chia sẻ kinh nghiệm và giải pháp.

Đào tạo phụ nữ để họ có thể tự tin tham gia vào chính sách khí hậu.

Tạo ra một mạng lưới các nhà lãnh đạo nữ có ảnh hưởng trong việc thực hiện các hành động bảo vệ môi trường.