Câu hỏi tự luận mức độ vận dụng cao Ngữ văn 9 KNTT bài 4: Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ảnh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi (Trần Văn Toàn)

Câu 1:

1. Mở đầu

- Giới thiệu khái niệm kỳ thị và phân biệt đối xử.

- Tầm quan trọng của môi trường học đường trong việc hình thành nhân cách.

2. Thân bài 

- Giải thích về hiện tượng phân biệt đối xử

- Nguyên nhân của kỳ thị, phân biệt đối xử:

+ Sự khác biệt về ngoại hình (dáng người, màu da, trang phục).

+ Khác biệt về điều kiện kinh tế (gia đình giàu có, nghèo khó).

+ Khác biệt về giới tính, tôn giáo, hoặc xu hướng tình dục.

- Hệ quả của kỳ thị, phân biệt đối xử: 

+ Tác động tiêu cực đến tâm lý học sinh (cảm giác cô đơn, tự ti).

+ Ảnh hưởng đến kết quả học tập và sự phát triển cá nhân.

+ Tạo ra môi trường học tập không lành mạnh, thiếu sự đoàn kết.

- Giải pháp khắc phục: 

+ Tăng cường giáo dục về sự đa dạng và tôn trọng lẫn nhau.

+ Khuyến khích các hoạt động ngoại khóa để tạo sự gắn kết.

+ Tạo ra các quy định rõ ràng về việc xử lý hành vi phân biệt đối xử.

3.Kết luận

- Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng môi trường học đường hòa nhập.

- Kêu gọi mọi người cùng chung tay loại bỏ kỳ thị, phân biệt đối xử trong trường học.

Câu 2:

Trong môi trường học đường, kỳ thị và phân biệt đối xử là những vấn đề nghiêm trọng, ảnh hưởng đến tâm lý và sự phát triển của học sinh. Kỳ thị có thể hiểu là sự phân biệt đối xử đối với những người khác biệt về ngoại hình, điều kiện kinh tế, giới tính, tôn giáo hay xu hướng tình dục. Những nguyên nhân này không chỉ xuất phát từ sự thiếu hiểu biết mà còn từ những định kiến xã hội đã ăn sâu vào tâm trí của nhiều người. Hệ quả của việc này rất nặng nề; học sinh bị kỳ thị thường cảm thấy cô đơn, tự ti và không dám bày tỏ bản thân, dẫn đến kết quả học tập kém và sự phát triển cá nhân bị hạn chế. Hơn nữa, môi trường học tập trở nên căng thẳng, thiếu sự đoàn kết và hợp tác giữa các học sinh. Để khắc phục tình trạng này, cần phải tăng cường giáo dục về sự đa dạng và tôn trọng lẫn nhau, khuyến khích các hoạt động ngoại khóa nhằm tạo ra sự gắn kết giữa các học sinh, và thiết lập các quy định rõ ràng để xử lý các hành vi phân biệt đối xử. Việc xây dựng một môi trường học đường hòa nhập không chỉ giúp học sinh phát triển toàn diện mà còn tạo ra một cộng đồng đoàn kết, nơi mọi người đều được tôn trọng và chấp nhận. Chúng ta cần chung tay loại bỏ kỳ thị và phân biệt đối xử, để mỗi học sinh đều có cơ hội phát triển và tỏa sáng.