Câu hỏi tự luận mức độ vận dụng cao Ngữ văn 9 ctst bài 9: Cái roi tre (Nguyễn Vĩnh Tiến)

Câu 1: 

Qua hai dòng thơ trên, tác giả muốn gửi thông điệp về sự đau khổ và nỗi đau không nhất thiết phải đến từ những phương pháp trừng phạt. Bởi nỗi đau đâu chỉ có thể do chiếc roi gây nên, mà thậm chí đến từ chính những người thân trong nhà, đó là khi ông mất. Bởi vậy hãy trân trọng khoảnh khắc bên những người thân yêu trong gia đình vì chẳng biết bao giờ họ rời xa chúng ta.

Câu 2:

Quan niệm “thương cho roi cho vọt” từng là phương pháp giáo dục phổ biến trong xã hội truyền thống, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc dùng hình phạt nghiêm khắc để uốn nắn con trẻ. Tuy nhiên, trong bối cảnh hiện đại, khi các phương pháp giáo dục ngày càng tiến bộ, quan niệm này đang trở nên lỗi thời và cần được xem xét lại. Việc dùng roi vọt có thể gây tổn thương về thể chất lẫn tinh thần cho trẻ, tạo nên nỗi sợ hãi thay vì sự tôn trọng và hiểu biết. Trẻ em cần được giáo dục bằng tình yêu thương, sự lắng nghe và thấu hiểu để phát triển nhân cách một cách toàn diện. Phương pháp giáo dục tích cực, tập trung vào việc khuyến khích, động viên và giải thích hợp lý, sẽ giúp trẻ nhận thức được đúng sai mà không làm tổn thương tâm hồn non nớt của chúng. Tình yêu thương không nhất thiết phải gắn liền với sự nghiêm khắc hay bạo lực. Vì vậy, quan điểm “thương cho roi cho vọt” cần được thay thế bằng những phương pháp giáo dục hiện đại, nhân văn và hiệu quả hơn, nhằm xây dựng một thế hệ trẻ tự tin, hạnh phúc và tràn đầy năng lượng tích cực.