Câu hỏi tự luận mức độ thông hiểu tiếng Việt 5 ctst bài 5: Bầy chim mùa xuân
II. THÔNG HIỂU (06 CÂU)
Câu 1: Vì sao nhân vật "tôi" lại cảm thấy vui mừng khi nhìn thấy bầy chim mùa xuân?
Câu 2: Bầy chim mang lại điều gì cho khu vườn?
Câu 3: Em có cảm nhận gì về tình cảm của gia đình nhân vật "tôi" dành cho bầy chim?
Câu 4: Hình ảnh "những hạt cây vừa nảy mầm" và "bầy chim mùa xuân" tượng trưng cho điều gì?
Câu 5: Tình cảm của nhân vật "tôi" đối với thiên nhiên được thể hiện như thế nào qua bài thơ?
Câu 6: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ nghệ thuật được sử dụng trong bài đọc?
Câu 1: Nhân vật "tôi" vui mừng khi nhìn thấy bầy chim mùa xuân vì đó là dấu hiệu của sự sống, của mùa xuân tươi đẹp.
Câu 2: Bầy chim đã mang lại sự sống động, tiếng hót líu lo và màu sắc tươi tắn cho khu vườn.
Câu 3: Gia đình nhân vật "tôi" yêu thương và trân trọng bầy chim. Họ nhường cả khu vườn cho bầy chim sinh sống.
Câu 4:
Hình ảnh "những hạt cây vừa nảy mầm" tượng trưng cho sự bắt đầu, cho những điều mới mẻ, còn "bầy chim mùa xuân" tượng trưng cho sự sống sôi động, tràn đầy sức sống.
Câu 5: Tình cảm của nhân vật "tôi" đối với thiên nhiên được thể hiện qua sự yêu mến, trân trọng và sự gắn bó sâu sắc.
Câu 6:
Biện pháp tu từ:
- Nhân hóa: “Tôi nhớ những hạt cây vừa nảy mầm trên mặt đất. Chúng xanh tươi, non nớt, tuy run rẩy yếu đuối nhưng cũng đầy kiêu hãnh. Chúng xuyên qua những vụn đất để trồi lên.”
- So sánh: “Chúng đậu trên những vòm cây như quả chín”
- Ẩn dụ: “Khu vườn dường như là cả thế giới tuyệt diệu của chúng tôi.”
- Điệp từ: “Chúng có màu đỏ. Tất cả chúng đều có màu đỏ.”
à Tác dụng: Việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật giúp người đọc hình dung rõ nét về khung cảnh mùa xuân tươi đẹp, sinh động, làm cho bài văn trở nên hấp dẫn dễ nhớ. Đồng thời qua những hình ảnh đẹp, tác giả đã bộc lộ tình yêu sâu sắc đối với thiên nhiên đặc biệt là mùa xuân.
Bình luận