Câu hỏi tự luận mức độ thông hiểu Ngữ văn 9 KNTT bài 1: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)

Câu 1: 

- Phụ thuộc: Con người phụ thuộc vào tự nhiên để sinh tồn. Tự nhiên cung cấp nước, thực phẩm, không khí và nguyên liệu cần thiết cho cuộc sống hàng ngày. Ví dụ, cây trồng cung cấp thực phẩm như gạo, lúa mì, rau củ, trong khi nguồn nước từ sông, hồ giúp con người duy trì cuộc sống.

- Tác động: Ngược lại, hoạt động của con người cũng ảnh hưởng đến tự nhiên. Việc khai thác tài nguyên thiên nhiên như gỗ, khoáng sản, và nước có thể dẫn đến sự cạn kiệt và ô nhiễm môi trường. Ví dụ, việc chặt phá rừng để phát triển nông nghiệp không chỉ làm mất đi môi trường sống của nhiều loài động vật mà còn gây ra xói mòn đất và biến đổi khí hậu.

- Cân bằng: Để duy trì sự sống, con người cần phải có ý thức bảo vệ và gìn giữ tự nhiên. Sự cân bằng giữa phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường là cần thiết để đảm bảo sự tồn tại lâu dài của cả hai.

Câu 2: 

- Bền vững: Phát triển kinh tế bền vững cần phải bảo vệ môi trường để đảm bảo rằng các nguồn tài nguyên sẽ không bị cạn kiệt trong tương lai. Nếu chúng ta chỉ tập trung vào tăng trưởng kinh tế mà bỏ qua môi trường, chúng ta có thể phải đối mặt với những hậu quả nghiêm trọng như khan hiếm tài nguyên và biến đổi khí hậu.

- Sức khỏe con người: Hủy hoại môi trường dẫn đến ô nhiễm, ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người. Ví dụ, ô nhiễm không khí do khói bụi từ các nhà máy có thể gây ra các bệnh về hô hấp, tim mạch, và ung thư.

- Chi phí khắc phục: Hủy hoại môi trường có thể dẫn đến những chi phí khắc phục lớn hơn nhiều so với việc đầu tư vào các biện pháp bảo vệ môi trường ngay từ đầu. Ví dụ, việc xử lý ô nhiễm nước có thể tốn kém hơn nhiều so với việc ngăn chặn ô nhiễm ngay từ giai đoạn sản xuất.

Câu 3:

- Bệnh hô hấp: Ô nhiễm không khí do bụi mịn và khí thải từ phương tiện giao thông và nhà máy có thể gây ra các bệnh hô hấp như hen suyễn, viêm phế quản và bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính (COPD).

- Bệnh tim mạch: Nghiên cứu cho thấy rằng ô nhiễm không khí có liên quan đến việc gia tăng nguy cơ mắc các bệnh tim mạch, bao gồm đột quỵ và nhồi máu cơ tim.

- Ung thư: Một số chất ô nhiễm, như benzen và amiang, có thể gây ra ung thư. Ví dụ, ô nhiễm không khí ở các thành phố lớn như Bắc Kinh hay New Delhi đã được chứng minh là có liên quan đến tỷ lệ ung thư cao hơn.

Câu 4: 

- Nâng cao nhận thức: Giáo dục cộng đồng giúp nâng cao nhận thức về các vấn đề môi trường và tác động của hành động cá nhân đến môi trường. Khi mọi người hiểu rõ hơn về hậu quả của ô nhiễm và khai thác tài nguyên, họ sẽ có ý thức hơn trong việc bảo vệ môi trường.

- Khuyến khích hành động: Giáo dục có thể khuyến khích mọi người tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường, như tái chế, trồng cây, và tham gia các chiến dịch bảo vệ môi trường. Ví dụ, các chương trình giáo dục ở trường học có thể giúp trẻ em hình thành thói quen bảo vệ môi trường từ nhỏ.

- Thay đổi chính sách: Một cộng đồng được giáo dục tốt về bảo vệ môi trường có thể tạo ra áp lực lên các nhà lãnh đạo và chính phủ để thực hiện các chính sách bảo vệ môi trường hiệu quả hơn

Câu 5:

Một ví dụ về hành động bảo vệ môi trường mà tôi đã thực hiện là tham gia vào chương trình dọn dẹp rác thải tại bãi biển gần nơi tôi sống. Trong chương trình này, tôi cùng với nhóm tình nguyện viên đã thu gom rác thải nhựa, túi ni lông và các loại rác khác từ bãi biển.

Ý nghĩa: Hành động này không chỉ giúp làm sạch môi trường mà còn nâng cao nhận thức của cộng đồng về tầm quan trọng của việc giữ gìn môi trường biển. Sau khi dọn dẹp, chúng tôi tổ chức một buổi trò chuyện với các cư dân địa phương để chia sẻ về tác hại của rác thải nhựa và cách giảm thiểu sử dụng sản phẩm nhựa trong cuộc sống hàng ngày.