TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Làm thế nào để giữ được sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống cá nhân?

• A. Đặt ra giới hạn thời gian làm việc cho bản thân.

• B. Ưu tiên công việc trước hết.
• C. Cái gì cần giải quyết trước thì thực hiện trước.
• D. Đời sống cá nhân là cửa sổ tâm hồn, cần chú trọng nhiều hơn.

Câu 2:T là người rất dễ mất tập trung trong lúc làm việc. Nếu em là bạn của T, em sẽ làm gì để giúp T ứng phó với sự phân tâm và mất tập trung khi làm việc?

• A. Khuyên T nên sắp xếp thời gian làm việc đúng cách để cải thiện sự phân tâm của mình.

• B. Khuyên T nên tìm kiếm môi trường yên tĩnh để làm việc.
• C. Không quan tâm tới việc mất tập trung của T.
• D. Khó mà điều chỉnh vì nó đã trở thành thói quen của T.

Câu 3: Bạn D sắp tới có kì thi cuối kì nhưng D không học bài và chơi điện tử đến tận khuya. D cho rằng gần đến hôm thi học cũng được, không vội. Nếu em là bạn của D, em sẽ khuyên D như thế nào?

• A. Học một chút rồi dành thời gian chơi điện tử.
• B. Đồng ý với quan điểm của D vì gần ngày thi học sẽ nhớ kiến thức hơn.

• C. D nên phân chia thời gian hợp lí để có thể xem lại và ôn tập kiến thức đã học.

• D. Kệ D làm gì thì làm, không liên quan đến mình.

Câu 4: Xu thế chung của thế giới hiện nay là gì?

• A. Chạy đua vũ trang
• B. Đối đầu thay đối thoại.
• C. Chiến tranh bằng vũ khí hạt nhân.

• D. Hoà bình, ổn định và hợp tác quốc tế.

Câu 5: Bảo vệ hoà bình bằng cách dùng:

• A. uy lực để giải quyết mâu thuẫn.
• B. quân sự để giải quyết mâu thuẫn.
• C. sức mạnh để giải quyết mâu thuẫn.

• D. thương lượng để giải quyết mâu thuẫn.

Câu 6: Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại?

• A. Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo.
• B. Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới.

• C. Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc.

• D. Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột.

Câu 7: Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang là nội dung của cái gì?

• A. Bảo vệ pháp luật

• B. Bảo vệ hòa bình

• C. Bảo vệ đất nước
• D. Bảo vệ dân chủ

Câu 8: Đâu là biện pháp để giải quyết mâu thuẫn, bảo vệ hòa bình?

• A. Chiến tranh
• B. Xung đột

• C. Thương lượng

• D. Lợi ích

Câu 9: Hoạt động nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày?

• A. Tham quan, dã ngoại.
• B. Tham gia các hoạt động biểu tình.

• C. Giao lưu với các bạn thiếu nhi quốc tế.

• D. Đăng ảnh bạo lực lên mạng xã hội.

Câu 10: Hòa bình là khi con người được sống trong môi trường nào?

• A. Xã hội an toàn, hạnh phúc.

• B. Đấu tranh giành độc lập.
• C. Không giao lưu, tiếp xúc với nước khác.
• D. Cường quốc vũ khí hạt nhân.

Câu 11: Biểu hiện nào không phải là khách quan, công bằng?

• A. Đề cử người có tài làm cán bộ lãnh đạo.
• B. Giao công việc cho nam và nữ ngang nhau.
• C. Xử phạt những học sinh vi phạm quy định của nhà trường.

• D. Trong công việc, ưu ái người nhà hơn người ngoài.

Câu 12: Hành vi nào dưới đây không thể hiện phẩm chất khách quan, công bằng?

• A. Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
• B. Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc lỗi.

• C. Ủng hộ ý kiến sai theo số đông các bạn trong lớp.

• D. Luôn biết lắng nghe ý kiến của nhân viên.

Câu 13: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự công bằng?

• A. Hỗ trợ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn.

• B. Che giấu tội ác của hung thủ vì sợ liên quan đến gia đình.
• C. Không nghe lời khuyên nhủ của bất cứ ai để cải thiện bản thân.
• D. Đứng ra bảo vệ bạn thân dù bạn có lỗi với người khác.

Câu 14: Nếu người thân trong gia đình bạn em làm điều trái pháp luật em nên làm gì?

• A. Mặc kệ vì không liên quan gì đến mình.
• B. Tìm cách nói rõ sự thật và khuyên họ nên làm các điều đúng đắn.

• C. Quở trách vì sao lại làm các điều sai trái.

• D. Cũng không phải người trong gia đình mình nên không cần quan tâm.

Câu 15: Biểu hiện của sống khách quan, công bằng là gì?

• A. Dùng mọi cách để bào chữa cho sự sai lầm của mình.

• B. Không phân biệt giới tính, màu da.

• C. Chấp nhận những điều sai trái.
• D. Chống đối những người làm ảnh hưởng tới người thân.

Câu 16: Vì sao chúng ta cần phải sống khách quan, công bằng?

• A. Vì nếu không công bằng sẽ bị phạt bởi luật pháp.

• B. Vì những hành động công bằng, cư xử đúng đắn sẽ làm xã hội của chúng ta tốt đẹp.

• C. Vì chúng ta được giáo dục rằng phải sống khách quan, công bằng.
• D. Vì con người có thể chung sống trong hòa bình.

Câu 17: Người sống khách quan, công bằng có những biểu hiện nào sau đây?

• A. Dám phê phán, đấu tranh lại những hành vi thiếu công bằng.

• B. Có cách cư xử không phù hợp với chuẩn mực của xã hội.
• C. Có cách cư xử gây mâu thuẫn các mối quan hệ xã hội.
• D. Có cái nhìn chủ quan về sự vật, hiện tượng xung quanh.

Câu 18: Đâu không phải là việc cần làm trong bước xác định mục tiêu công việc?

• A. Xác định các công việc cần hoàn thành.
• B. Xác định thời hạn của mỗi công việc.

• C. Phân bổ thời gian cụ thể để hoàn thành công việc.

• D. Xác định công việc theo thứ tự ưu tiên.

Câu 19: Việc quản lí thời gian hiệu quả giúp chúng ta có được điều gì dưới đây?

• A. Tăng năng suất, hiệu quả làm việc, học tập.

• B. Tăng áp lực trong công việc, học tập.
• C. Tốn nhiều thời gian và công sức hơn trong học tập, làm việc.
• D. Cảm thấy không được tự do và thoải mái.

Câu 20: Đâu không phải là nội dung của bước xây dựng kế hoạch thực hiện công việc?

• A. Phân bổ thời gian hợp lí cho công việc.
• B. Khắc phục khó khăn, quyết tâm thực hiện mục tiêu.
• C. Điều chỉnh kế hoạch trong trường hợp cần thiết.

• D. Xác định danh sách công việc theo ngày, tuần, tháng.

Câu 21: Trường hợp nào sau đây quản lí thời gian chưa hiệu quả?

• A. Anh H thường xuyên thức khuya để hoàn thành công việc.

• B. Bạn M luôn lên kế hoạch học tập, thời gian biểu rõ ràng.
• C. Bạn T là học sinh giỏi và tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.
• D. Chị K luôn biết cân bằng thời gian làm việc và chăm sóc gia đình hợp lí.

Câu 22: Trường hợp nào dưới đây biết cách quản lí thời gian hợp lí?

• A. Bạn A thường xuyên không làm bài tập về nhà vì mải chơi trò chơi điện tử.

• B. Bạn B luôn tự giác làm bài tập ở nhà xong mới xem phim để giải trí.

• C. Bạn T lo lắng vì phải ôn thi và có nhiều bài tập ở trường.
• D. Bạn L vừa học bài vừa lướt mạng xã hội để giải trí.