Soạn giáo án tin học 7 chân trời sáng tạo Bài 9: Định Dạng Trang Tính, Chèn Thêm Và Xóa Hàng, Cột
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án tin học 7 Bài 9: Định Dạng Trang Tính, Chèn Thêm Và Xóa Hàng, Cột sách chân trời sáng tạo . Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo
CHỦ ĐỀ 4: ỨNG DỤNG TIN HỌC
BÀI 9: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH, CHÈN THÊM VÀ XÓA HÀNG, CỘT
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu
Sau bài học này, HS sẽ:
- Thực hiện được các thao tác chọn phông chữ, căn chỉnh dữ liệu trong ô tính, thay đổi độ rộng cột, chiều cao hàng.
- Thực hiện được các thao tác chèn thêm và xóa hàng, cột
2. Năng lực
- Năng lực chung:
● Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
● Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
● Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.
- Năng lực tin học:
● Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông.
● Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học.
3. Phẩm chất
- Rèn luyện tính cẩn thận, chăm chỉ, làm việc khoa học, chính xác.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Tin học 7.
- Máy tính và máy chiếu.
- Phần mềm MS Excel.
- Tệp bảng tính Bang_diem_Tin_hoc_To_1.xlxs và Quyên góp.xlxs đã có ở Bài 8
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Tin học 7.
- Đọc và tìm hiểu trước Bài 9.
III. PHÂN BỐ THỜI LƯỢNG
- Tiết 1: phần Khởi động, Khám phá, Luyện tập
- Tiết 2: phần Thực hành và phần Vận dụng
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT 1:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS bước đầu làm quen với việc định dạng trang tính.
b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS đọc SGK và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về lợi ích, mục đích của việc định dạng trang tính, chỉ ra được những điểm khác nhau giữa hai trang tính.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi, yêu cầu HS quan sát Hình 1, Hình 2 và nêu câu hỏi: Theo em trang tính ở Hình 1 hay Hình 2 được trình bày đẹp hơn, dễ đọc hơn?
Thảo luận với bạn để chỉ ra những khác nhau giữa trang tính ở Hình 2 với Hình 1.
Làm thế nào để từ trang tính ở Hình 1 ta có được trang tính ở Hình 2?
Hình 1: Trang tính chưa được định dạng
Hình 2. Trang tính đã được định dạng
- GV gợi ý HS quan sát về định dạng chữ, căn lề dữ liệu, độ rộng của cột, chiều cao của hàng, vị trí của tiêu đề bảng điểm, các dữ liệu bị che khuất,…
- GV nêu một số câu hỏi: Quan sát Hình 1 và Hình 2, em hãy cho biết:
+ Dữ liệu của các cột nào bị che khuất? Tại sao?
+ Làm thế nào để dữ liệu trong ô tính không bị che khuất?
+ Làm thế nào để đưa tiêu đề vào giữa bảng điểm.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi:
+ Trang tính ở Hình 2 đẹp hơn, dễ đọc hơn.
+ Ở Hình 2, dữ liệu trong các ô được căn chỉnh, đổi màu để dễ quan sát.
+ Để từ trang tính ở Hình 1 có được trang tính ở Hình 2, ta sử dụng các lệnh định dạng như căn chữ ra giữa ô tính, đổi màu, tô đậm chữ...
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Định dạng trang tính cũng giống như định dạng văn bản. Khi trang tính được định dạng đẹp, rõ ràng thì bài làm của chúng ta cũng trở nên hấp dẫn hơn. Vậy định dạng trang tính như thế nào là hợp lý và thao tác định dạng gồm các bước nào, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 9: Định dạng trang tính, chèn thêm và xóa hàng, cột
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Định dạng trang tính
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết:
- Biết được cách sử dụng nhóm lệnh Home > Font và Home > Alignment để định dạng dữ liệu, thiết lập xuống dòng cho dữ liệu trong ô tính.
- Biết được cách sử dụng lệnh Merge & Center để gộp khối ô và căn lề giữa dữ liệu.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK tr.46-48, quan sát Hình 3 đến Hình 8, trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS ghi vào vở: các bước thực hiện thao tác định dạng ô tính, gộp khối ô và căn lề giữa.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Nhiệm vụ 1: Định dạng ô tính Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK mục 1a, quan sát Hình 3, 4 – tr.46, 47, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: + Nhóm 1: Tìm hiểu về nhóm lệnh Home > Font. + Nhóm 2: Tìm hiểu về nhóm lệnh Home > Alignment. - GV yêu cầu HS quan sát lại Hình 1 và cho biết: Tại sao chữ ở các ô tính C2, D2, B3, B7 lại bị che khuất và chữ ở ô tính G2 lại tràn sang ô tính H2? Làm thế nào để dữ liệu trong ô tính không bị che khuất hoặc tràn ra khỏi ô tính mà không cần thay đổi độ rộng của cột? - GV mở rộng: Nút lệnh Wrap Text: có tác dụng điều chỉnh dữ liệu trong ô tính của Excel để phù hợp với chiều dài của chữ và ô. - GV yêu cầu HS quan sát Hình 5, Hình 6 và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu các bước định dạng văn bản, căn lề, thiết lập xuống dòng cho dữ liệu trong ô tính khi dữ liệu tràn ô tính. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và thực hiện nhiệm vụ: Nêu các thao tác căn lề dữ liệu các ô tính trong khối ô tính A3:A8 và khối ô tính C3:G8 trong Hình 1 để có kết quả tương tự như Hình 2.
- GV lưu ý: Nháy chuột vào mũi tên bên phải nút - Nếu học tại phòng máy, GV hướng dẫn HS thực hành minh họa theo hướng dẫn tại Hình 5 và Hình 6. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK tr.46, 47, quan sát Hình 3 đến Hình 6, thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trình bày về: + Nhóm lệnh Home > Font + Nhóm lệnh Home > Alignment + Các bước định dạng văn bản, căn lề, thiết lập xuống dòng cho dữ liệu. - GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức - GV chuyển sang nội dung mới. Nhiệm vụ 2: Gộp khối ô và căn lề giữa. Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV đặt câu hỏi: Ở Hình 6, tại sao chúng ta cần gộp và căn lề giữa khối ô tính A1:G1? Để trang tính trình bày cân đối, đẹp mắt, ta cần thực hiện lệnh nào?
- GV mở rộng: Nút lệnh Merge & Center: có tác dụng gộp các ô và dữ liệu trong ô sẽ được đưa vào giữa vùng gộp. - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK mục 1b, quan sát Hình 7, 8 – tr.47 và trả lời câu hỏi:Em hãy nêu các bước gộp khối ô tính và căn lề giữa để đưa tiêu đề vào giữa. - GV lưu ý: + Nếu trong khối ô tính có nhiều ô tính chứa dữ liệu thì ô tính kết quả sẽ lấy dữ liệu của ô tính đầu tiên tính từ trên xuống và từ trái sang. + Việc định dạng dữ liệu nên được thực hiện trước khi nhập dữ liệu vào trang tính. Tuy nhiên, khi trình bày bảng tính, ta có thể thay đổi, điều chỉnh định dạng để trình bày dữ liệu hợp lí, dễ đọc. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và thực hiện nhiệm vụ: Phát biểu nào sau đây là sai? A. Định dạng, căn lề dữ liệu ô tính trong phân mình bảng tính tương tự như trong phần mềm soạn thảo văn bản. B. Nút lệnh C. Nút lệnh D. Mặc định các ô tính đã được kẻ đường viền. - GV kết luận: + Định dạng ô tính: Chọn ô tính (hoặc khối ô tính) cần định dạng rồi sử dụng các lệnh định dạng ô tính trong nhóm lệnh Home > Font và Home > Alignment. + Gộp khối ô tính và căn lề giữa: Chọn khối ô tính, chọn Merge & Center. - Nếu học tại phòng máy, GV hướng dẫn HS thực hành minh họa theo hướng dẫn tại Hình 7 và Hình 8. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK tr.47, 48, quan sát Hình 7, Hình 8 và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trình bày về: + Các bước gộp khối ô và căn lề giữa. + Các lưu ý khi gộp khối ô và căn lề giữa. - GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Định dạng trang tính a) Định dạng ô tính * Hoạt động 1: Đọc (và quan sát) - Nhóm lệnh Home > Font: + Phông chữ. + Cỡ chữ. + Kiểu chữ: chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân. + Màu nền. + Màu chữ. - Nhóm lệnh Home > Alignment: + Căn lề dữ liệu theo chiều dọc. + Căn lề dữ liệu theo chiều ngang. + Thiết lập xuống dòng. + Gộp khối ô tính và căn giữa dữ liệu. - Khi dữ liệu trong ô tính dài hơn độ rộng của cột thì: + Dữ liệu sẽ tràn sang ô tính liền kề nếu các ô tính này chưa có dữ liệu. + Dữ liệu sẽ bị che khuất nếu các ô tính liền kề đã có dữ liệu. → Biện pháp: thiết lập chế độ xuống dòng Wrap Text cho ô tính. - Các bước thao tác định dạng văn bản, căn lề và thiết lập xuống dòng cho dữ liệu trong khối ô tính khi dữ liệu tràn ô tính: + Bước 1: Chọn khối ô tính cần định dạng. + Bước 2: Chọn kiểu chữ và màu chữ. + Bước 4: Chọn căn lề theo chiều dọc và chiều ngang. + Bước 5: Chọn Wrap Text để thiết lập xuống dòng khi dữ liệu tràn ô tính. * Hoạt động 2: Làm - Thao tác căn lề dữ liệu các ô tính trong khối ô tính A3:A8: + Bước 1: Chọn ô tính A3, kéo thả chuột đến ô A8. + Bước 2: Chọn Home > Alignment > Chọn dữ liệu căn lề theo chiều ngang: Center > Chọn dữ liệu căn lề theo chiều dọc: Middle Align. - Thao tác căn lề dữ liệu các ô tính trong khối ô tính A3:G8: + Bước 1: Chọn ô tính A3, kéo thả chuột đến ô G8. + Bước 2: Chọn Home > Alignment > Chọn căn lề theo chiều ngang: Center > Chọn căn lề theo chiều dọc: Middle Align. + Bước 3: Chọn tính B3, kéo thả chuột đến ô B8. + Bước 4: Chọn Home > Alignment > Align Left.
b) Gộp khối ô và căn lề giữa * Hoạt động 1: Đọc (và quan sát) - Ở Hình 6, chúng ta cần gộp và căn lề giữa khối ô tính A1:G1 vì chiều ngang của bảng điểm từ cột A đến cột G. Để trang tính trình bày cân đối, đẹp mắt ta cần căn giữa cho tiêu đề của bảng dữ liệu. - Các bước gộp khối ô tính và căn lề giữa để đưa tiêu đề vào giữa: + Bước 1: Chọn khối ô tính cần gộp. + Bước 2: Chọn * Hoạt động 2: Làm - Phương án đúng: A, B, C - Phương án D: sai vì chúng ta phải thực hiện kẻ đường viền thì ô tính mới có đường viền. * Hoạt động 3: Ghi nhớ - SGK tr.48 |
để lựa chọn kiểu đường viền cho ô tính, khối ô tính đang chọn.
vừa gộp các ô tính vừa căn lề giữa cho dữ liệu trong ô kết quả.
để thiết lập xuống dòng khi dữ liệu tràn ô tính.
Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án tin học 7 chân trời sáng tạo
Tải giáo án:
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác