Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 6. GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI SÚNG BỘ BINH, THUỐC NỔ,

VẬT CẢN VÀ VŨ KHÍ TỰ TẠO

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận biết, phân loại được một số loại súng bộ binh, một số loại thuốc nổ, vật cản, vũ khí tự tạo.
• Nêu được tính năng, tác dụng của một số loại thuốc nổ thường dùng; cấu tạo, tác dụng của các loại đồ dùng gây nổ; tính năng, cấu tạo, tác dụng của một số loại vật cản và vũ khí tự tạo;
• Nêu được tính năng, cấu tạo, nguyên lí hoạt động và nguyên tắc tháo, lắp súng tiểu liên AK và biết thực hành tháo, lắp súng tiểu liên AK.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

• Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết, phân loại được một số loại súng bộ binh, một số loại thuốc nổ, vật cản, vũ khí tự tạo và biết thực hành tháo, lắp súng tiểu liên AK.
• Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Nhận biết được tính năng, tác dụng của một số loại thuốc nổ thường dùng; cấu tạo, tác dụng của các loại đồ dùng gây nổ; tính năng, cấu tạo, tác dụng của một số loại vật cản và vũ khí tự tạo.

3. Phẩm chất:

• Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu đất nước, có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11, Giáo án;
• Phiếu học tập, Giấy A0, bút dạ.
• Mô hình súng tiểu liên AK cấp 5 đã hoán cải, vô hiệu hóa; bàn dùng để tháo, lắp súng.
• Mô hình: kíp số 8, nụ xùy; dây cháy chậm; lượng nổ khối, lượng nổ dài; thuốc nổ bánh loại 200g; vũ khí tự tạo.
• Máy tính, máy chiếu, bài giảng Powerpoint,...(nếu có)

2. Đối với học sinh

• SHS, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11.
• Vở ghi, bút, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú, tạo sự kết nối và khám phá nội dung bài học.
3. Nội dung:

- GV yêu cầu HS đọc tình huống và trả lời câu hỏi phần Mở đầu trong SHS tr.38.

- GV dẫn dắt vào bài học.

1. Sản phẩm học tập: HS đưa ra những gợi ý cho Hùng chuẩn bị tham gia Hội thao môn học.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi phần Mở đầu trong SHS tr.38:

Sắp tới, nhà trường tổ chức Hội thao môn học giáo dục quốc phòng và an ninh. Bạn Hùng được cử tham gia thi nội dung “Thực hành tháo, lắp thông thường súng tiểu liên AK”.

Theo em, bạn Hùng nên chuẩn bị những gì?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, suy nghĩ câu trả lời.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 nhóm trả lời câu hỏi:

Theo em, bạn Hùng nên:

+ Tìm hiểu về tính năng, cấu tạo và nguyên lí hoạt động của súng tiểu liên AK

+ Thực hành thuần thục kĩ năng tháo, lắp thông thường súng tiểu liên AK

- Các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài.

Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay - Bài 6. Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu một số loại súng bộ binh

1. Mục tiêu: HS nêu được khái niệm súng bộ binh và nhận biết được một số loại súng bộ binh.
2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin SHS tr.38, trả lời câu hỏi và tóm tắt nội dung.

- GV rút ra kết luận về khái niệm súng bộ binh và nhận biết được một số loại súng bộ binh.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về khái niệm súng bộ binh và nhận biết được một số loại súng bộ binh.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Luyện tập giới thiệu một số loại súng bộ binh

1. Mục tiêu: HS củng cố, rèn luyện cho HS kiến thức, kĩ năng được khám phá về một số loại súng bộ binh.
2. Nội dung: GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập Câu 6.1 và Câu 6.2 trong SBT tr.39.
3. Sản phẩm học tập: Kết quả HS làm bài tập Câu 6.1, Câu 6.2.
4. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm bài tập Câu 6.1 và Câu 6.2 trong SBT tr.39.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc nhóm đôi, hoàn thành bài tập Câu 6.1 và Câu 6.2 trong SBT tr.39.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS trong quá trình học tập.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1-2 nhóm HS trình bày câu trả lời.

- HS ghi chép nội dung, chia sẻ và phát biểu ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và kết luận.

- GV chuyển sang Hoạt động tiếp theo.

Hoạt động 3: Tính năng, cấu tạo, nguyên lí hoạt động của súng tiểu liên AK

1. Mục tiêu: HS nêu được tính năng, cấu tạo và nguyên lí hoạt động của súng tiểu liên AK.
2. Nội dung:

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SHS tr.39-41, tóm tắt nội dung và thực hiện nhiệm vụ.

- GV rút ra kết luận về tính năng, cấu tạo và nguyên lí hoạt động của súng tiểu liên AK.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về tính năng, cấu tạo và nguyên lí hoạt động của súng tiểu liên AK bằng lược đồ tư duy.
2. Tổ chức hoạt động:

LƯỢC ĐỒ TƯ DUY VỀ TÍNH NĂNG, CẤU TẠO SÚNG TIỂU LIÊN AK

LƯỢC ĐỒ VỀ NGUYÊN LÍ HOẠT ĐỘNG SÚNG TIỂU LIÊN AK

Hoạt động 4: Luyện tập về tính năng, cấu tạo và nguyên lí hoạt động của súng tiểu liên AK

1. Mục tiêu: HS củng cố, rèn luyện cho HS kiến thức, kĩ năng được khám phá tính năng, cấu tạo và nguyên lí hoạt động của súng tiểu liên AK.
2. Nội dung: GV yêu cầu HS hoàn thành một số bài tập trong SBT.
3. Sản phẩm học tập: Nội dung trả lời của HS về kết quả bài tập từ Câu 6.4 đến Câu 6.17 trong SBT.
4. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm bài tập Câu 6.4 đến Câu 6.17 trong SBT tr.40-41.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoàn thành bài tập Câu 6.4 và Câu 6.17 trong SBT tr.40-41.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS trong quá trình học tập.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1-2 nhóm HS trình bày câu trả lời.

- HS ghi chép nội dung, chia sẻ và phát biểu ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và kết luận.

- GV chuyển sang Hoạt động tiếp theo.

Hoạt động 5: Tháo, lắp thông thường súng tiểu liên AK

1. Mục tiêu: HS nắm được quy tắc tháo, lắp và thực hành được động tác tháo, lắp súng tiểu liên AK.
2. Nội dung:

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SHS tr.41-44, tóm tắt nội dung, thảo luận và thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về quy tắc tháo, lắp và thực hành được động tác tháo, lắp súng tiểu liên AK.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về quy tắc tháo, lắp và thực hành được động tác tháo, lắp súng tiểu liên AK.
2. Tổ chức hoạt động: