Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2. LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được những nội dung chính của Luật Nghĩa vụ quân sự; Nghị định của Chính phủ về thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân.
• Biết đăng kí và thực hiện nghĩa vụ quân sự.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

• Năng lực điều chỉnh hành vi: Thực hiện và đánh giá được những hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thực hiện những quy định của Luật nghĩa vụ quân sự, có ý thức trách nhiệm trong việc thực hiện nghĩa vụ quân sự của công dân với Tổ quốc.
• Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Nhận biết được một số nội dung cơ bản của Luật Nghĩa vụ quân sự và có ý thức trách nhiệm trong việc thực hiện nghĩa vụ quân sự của công dân.

3. Phẩm chất:

• Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt.
• Luôn yêu quê hương, yêu đất nước, có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11, Giáo án;
• Phiếu học tập, bút dạ, giấy A0.
• Một số hình ảnh minh họa, video liên quan đến bài học (nếu có).
• Máy tính, máy chiếu, bài giảng Powerpoint,...(nếu có)

2. Đối với học sinh

• SHS, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11.
• Vở ghi, bút, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Gợi mở và tạo hứng thú cho HS tìm hiểu, khám phá nội dung bài học.
3. Nội dung:

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2.1 phần Mở đầu trong SHS tr.12 và trả lời câu hỏi.

- GV dẫn dắt vào bài học.

1. Sản phẩm học tập: HS dựa vào kiến thức và hiểu biết cá nhân để đưa ra câu trả lời.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh phần Mở đầu trong SHS tr.12 và trả lời câu hỏi:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy quan sát hình 2.1 và cho biết đây là những hoạt động gì? Thời gian nào trong năm thường diễn ra những hoạt động này?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, suy nghĩ câu trả lời.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 - 2 HS trả lời câu hỏi:

+ Hình 2.1: hoạt động tham gia nghĩa vụ quân sự của thanh niên Việt Nam.

+ Hoạt động này thường diễn ra vào khoảng tháng 2 hoặc tháng 3 dương lịch hằng năm.

- Các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài.

Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay - Bài 2. Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Nghĩa vụ quân sự, đối tượng đăng kí nghĩa vụ quân sự và hồ sơ, thủ tục đăng kí nghĩa vụ quân sự lần đầu

1. Mục tiêu: HS nêu được quy định về nghĩa vụ quân sự; đối tượng đăng kí, không được đăng kí nghĩa vụ quân sự; đăng kí nghĩa vụ quân sự.
2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin SHS tr.12-13, thảo luận và thực hiện nhiệm vụ.

- GV rút ra kết luận về quy định về nghĩa vụ quân sự; đối tượng đăng kí, không được đăng kí nghĩa vụ quân sự; đăng kí nghĩa vụ quân sự.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về quy định về nghĩa vụ quân sự; đối tượng đăng kí, không được đăng kí nghĩa vụ quân sự; đăng kí nghĩa vụ quân sự bằng lược đồ tư duy.
2. Tổ chức hoạt động:

LƯỢC ĐỒ TƯ DUY NGHĨA VỤ QUÂN SỰ (NVQS)

VÀ ĐĂNG KÍ NVQS

Hoạt động 2: Một số quy định về nhập ngũ và tại ngũ

1. Mục tiêu: HS nêu được một số quy định về nhập ngũ và tại ngũ.
2. Nội dung:

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SHS tr.13-15, tóm tắt nội dung và thực hiện nhiệm vụ.

- GV rút ra kết luận về một số quy định về nhập ngũ và tại ngũ.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về một số quy định về nhập ngũ và tại ngũ bằng lược đồ tư duy.
2. Tổ chức hoạt động:

LƯỢC ĐỒ TƯ DUY VỀ MỘT SỐ QUY ĐỊNH VỀ NHẬP NGŨ

LƯỢC ĐỒ TƯ DUY VỀ MỘT SỐ QUY ĐỊNH VỀ TẠI NGŨ

Hoạt động 3: Các văn bản quy định về chế độ, chính sách và nội dung cơ bản phòng, chống vi phạm pháp luật về thực hiện nghĩa vụ quân sự

1. Mục tiêu: HS nêu được tên các văn bản quy định về chế độ, chính sách và nội dung cơ bản phòng, chống vi phạm pháp luật về thực hiện nghĩa vụ quân sự.
2. Nội dung:

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SHS tr.15-16, tóm tắt nội dung và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về các văn bản quy định về chế độ, chính sách và nội dung cơ bản phòng, chống vi phạm pháp luật về thực hiện nghĩa vụ quân sự.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các văn bản quy định về chế độ, chính sách và nội dung cơ bản phòng, chống vi phạm pháp luật về thực hiện nghĩa vụ quân sự.
2. Tổ chức hoạt động: