BÀI 2: XÂY DỰNG Ý TƯỢNG TRONG SÁNG TÁC THEO CHỦ ĐỀ

(Thời lượng: 2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Mối quan hệ giữa xây dựng ý tưởng trong sáng tác và thực hiện SPMT;

- Khai thác hình ảnh để thể hiện SPMT.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm.

- Năng lực riêng:

+ Xác định được nội dung của chủ để;

+ Biết khai thác hình ảnh trong thiên nhiên, cuộc sống và thể hiện được SPMT về chủ để;

+ Tiếp tục hình thành năng lực phân tích và biết cách đánh giá yếu tố, nguyên lí tạo hình trong SPMT của cá nhân, nhóm.

3. Phẩm chất

- Có ý thức khai thác chất liệu từ cuộc sống trong thực hành, sáng tạo SPMT;

- Chủ động sử dụng vật liệu tái sử dụng trong thực hành SPMT

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Một số hình ảnh, clip liên quan đến chủ đề trình chiếu trên PowerPoint để HS quan

sát như: quang cảnh, cảnh vật và sáng tác của hoạ sĩ, nhà điêu khắc;

- Một số SPMT như: tranh, tượng, phù điêu,... về cảnh vật gần gũi ở địa phương để HS có thể quan sát trực tiếp, thuận tiện trong việc liên tưởng từ cảnh vật, sinh hoạt trong thực tế tới những SPMT cụ thể.

2. Đối với học sinh

·      SGK.

·      Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.

·      Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Quan sát tranh và cho biết nội dung bức tranh thể hiện điều gì ? Em có ý tưởng gì để thể hiện bức tranh trên ?

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi.

- GV đặt vấn đề : Để biết các xác định chủ đề và biết cách khai thác nội dung bức tranh chúng ta cùng tìm hiểu Bài 2: xây dựng ý tưởng trong sáng tác theo chủ đề.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1 : QUAN SÁT

a. Mục tiêu:

- Biết khai thác ý tưởng và mối quan hệ giữa tên chủ để và nội dung cần thể hiện.

- Tìm ý tưởng qua quan sát cảnh vật, sinh hoạt trong cuộc sống.

b. Nội dung:

- GV yêu cầu HS tìm hiểu hình ảnh và một số cách xây dựng ý tưởng trong sáng tác ở SGK Mĩ thuật 6, trang 9 — 10.

- HS quan sát, tìm hiểu hình minh hoạ trong SGK Mĩ thuật 6, trang 9 - 10 và trả lời câu hỏi ở trang 10.

c. Sản phẩm học tập:Nhận biết được cách thể hiện ý tưởng trong sáng tác theo chủ để thông qua việc khai thác chất liệu từ cuộc sống.

d. Tổ chức thực hiện: