Soạn giáo án mĩ thuật 6 cánh điều Chủ đề 3: Bài 9: ôn tập học kì 1 (1 tiết)
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án mĩ thuật 6 Chủ đề 3 Bài 9: ôn tập học kì 1 (1 tiết) sách cánh diều. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo
BÀI 9: ÔN TẬP HỌC KÌ 1 (1 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS được củng cố lại kiến thức và kĩ năng đã học về chủ đề kết nối bạn bè, di dản mĩ thuạt, mĩ thuật và thiên nhiên.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Biết sưu tầm, chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập,chủ động thực hiện nhiệm vụ của bản thân, của nhóm.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Cùng bạn thực hành, thảo luận và trưng bày nhận xét sản phẩm.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu, giấ màu, hoạ phẩm, vật liệu tái chế,... để thực hành tạo nên sản phẩm.
+ Năng lực ngôn ngữ: Khả năng trao đổi, thảo luận và giới thiệu, nhận xét sản phẩm.
- Năng lực mĩ thuật:
+ Kết nối được kiến thức qua các chủ đề đã học.
+ Nhớ lại các cách thực hiện một số kĩ thuật in, cách vẽ và tạo hình.
+ Nhắc lại một số đặc điểm cơ bản về nghệ thuật tạo hình tiền sử, cổ đại Việt Nam và thế giới.
3. Phẩm chất
- Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ học tập, thực hành đầy đủ, tích cực tham gia hoạt động học tập, sáng tạo sản phẩm.
- Yêu thích học tập trải nghiệm sáng tạo; có ý thức được việc tạo ra các sản phẩm bảo vệ môi trường và thiên nhiên.
- Thắng thắn đóng góp ý kiến và xây dựng bải; phê phán các hành vi gian đối trong học tập và trong cuộc sống.
- Giữ gìn và bảo vệ sản phẩm mĩ thuật của mình làm ra, luôn tôn trọng sự sáng tạo của bạn và người khác.
- Giữ gìn, phát huy giá trị các di sản văn hoá của quê hương, đất nước; tôn trọng, giữ gìn và tuyên truyền, nhắc nhở người khác cùng giữ gìn di sản văn hoá của quê hương, đất nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK Mĩ thuật 6, kế hoạch DH, giáo án điện tử, đồ dùng, thiết bị dạy học, hoạ phẩm, ảnh/video, hình ảnh sản phẩm về các chủ đề đã học, máy tính, máy chiếu, tivi (nếu có).....
2. Đối với học sinh
- SGK, vở thực hành
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.
- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Giới thiệu những đồ dùng, vật liệu đã chuẩn bị
2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG 1 : KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học mới.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
d. Tổ chức thực hiện:
GV sử dụng các hình ảnh học tập và các sản phẩm của HS ở các bài học và gợi mở HS:
+ Kể tên một số sản phẩm mĩ thuật đã được bản thân hoặc nhóm học tập tạo ra trong học kì vừa qua.
+ Nêu cách thức thực hành đã tạo nên một sản phẩm (cụ thể) của cá nhân
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi.
- GV đặt vấn đề: Để nhớ lại và củng cố kiến thức cũng như cách tạo ra các sản phẩm mĩ thuật của 3 chủ đề đã học, chúng ta cùng tìm hiểu Bài 9 : Ôn tập học kì 1.
HOẠT ĐỘNG 2 : HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học và thảo luận, báo cáo kết quả làm việc.
b. Nội dung: GV cho HS làm việc theo nhóm. Mỗi nhóm chọn một chủ đề và báo cáo kết quả làm việc.
c. Sản phẩm học tập: sản phẩm và kết quả làm việc của các nhóm.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS làm việc theo nhóm. Mỗi nhóm chọn một chủ đề và báo cáo kết quả làm việc. - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trong SGK Mĩ thuật 6 và một số sản phẩm của HS (hình ảnh do GV chuẩn bị) và thảo luận: + Nội dung cơ bản của chủ để là gì? + Các yếu tố tạo hình của chủ đề + Cách tạo ra sản phẩm cụ thể (vẽ, in, nặn, uốn, tạo hình, thiết kế hoạ tiết...) + Ứng dụng kiến thức và kĩ năng đã học của chủ để vào thực tiễn cuộc sống. - GV cho HS trưng bày sản phẩm của nhóm lên bảng hoặc xung quanh lớp theo kĩ thuật phòng tranh; xem bài, sản phẩm đã được trình bày, chọn những bài có hình thức đẹp khoa học, nội dung tốt; những sản phẩm ấn tượng. - GV có thể đưa ra một số gợi ý để gợi mở HS quan sát và bình chọn: + Tên sản phẩm, ý tưởng sáng tạo sản phẩm là gì? + Sản phẩm thể hiện những yếu tố tạo hình nào? + Sản phẩm nào em thích nhất, vì sao? + Ứng dụng sáng tạo kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn đời sống thế nào? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thực hiện bài vẽ tranh - GV theo dõi, hỗ trợ trong quá trình thực hành Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm lên bảng hoặc xung quanh lớp để HS giới thiệu, chia sẻ về bức bức của mình về: nội dung, hình thức và lựa chọn bức tranh em yêu thích. - GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới. | - Nội dung + Chủ đề kết nối bạn bè + Chủ đề di sản mĩ thuật + Chủ đề : Mĩ thuật và thiên nhiên - Các sản phẩm có thể vẽ, in, nặn, uốn, tạo hình, thiết kế hoạ tiết.. - Ứng dụng kiến thức vào thực tiễn để tạo ra các sản phẩm mĩ thuật trong đời sống. |
Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án Mĩ thuật 6 cánh diều
Tải giáo án:
Thông tin:
- Giáo án có đủ các bài trong chương trình, đủ kì I + kì II
- Giáo án được gửi ngay và luôn sau khi chuyển phí
Phí giáo án:
- 250k/học kì
- 300k/cả năm
Cách tải giáo án:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk 6 KNTT
Giải SBT lớp 6 kết nối tri thức
Giải SBT ngữ văn 6 kết nối tri thức
Giải SBT Toán 6 kết nối tri thức
Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 kết nối tri thức
Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 kết nối tri thức
Giải SBT tin học 6 kết nối tri thức
Giải SBT công dân 6 kết nối tri thức
Giải SBT công nghệ 6 kết nối tri thức
Giải SBT tiếng Anh 6 kết nối tri thức
Giải SBT hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức
Giải SBT âm nhạc 6 kết nối tri thức
Giải SBT mĩ thuật 6 kết nối tri thức