Soạn giáo án Công nghệ 4 kết nối tri thức Bài 9: Lắp mô hình robot (3 tiết)
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Công nghệ 4 bài 9: Lắp mô hình robot (3 tiết) sách kết nối tri thức. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 2345 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 9: LẮP MÔ HÌNH ROBOT (3 tiết)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Lựa chọn được các chi tiết, dụng cụ cần thiết.
- Lắp ghép được mô hình robot theo hướng dẫn.
- Lên ý tưởng sáng tạo để lắp ghép mẫu robot khác.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: tìm tòi, học hỏi được cách sử dụng các dụng cụ và chi tiết kĩ thuật phù hợp để lắp ghép mô hình robot theo hướng dẫn.
- Giao tiếp và hợp tác: mô tả được các bước lắp ghép mô hình robot bằng cách sử dụng các dụng cụ và chi tiết kĩ thuật. Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: đề xuất được ý tưởng phù hợp để lắp được kiểu mô hình robot dựa theo các bước gợi ý SHS.
Năng lực riêng:
- Hiểu biết công nghệ: lựa chọn được các chi tiết, dụng cụ lắp ghép mô hình robot đúng theo yêu cầu.
- Sử dụng công nghệ: sử dụng được các dụng cụ và chi tiết kĩ thuật để lắp ghép mô hình robot theo hướng dẫn, an toàn.
- Thiết kế kĩ thuật: lắp ghép được mô hình robot khác theo các bước đã học và đảm bảo về yêu cầu kĩ thuật, thẩm mĩ.
- Phẩm chất
- Chăm chỉ: ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiểu biết và vận dụng sáng tạo kiến thức để lắp ghép các sản phẩm có ích cho cuộc sống.
- Trách nhiệm: có ý thức sử dụng, sắp xếp và bảo quản dụng cụ, đồ dùng kĩ thuật.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Công nghệ 4.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật lớp 4.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- SHS Công nghệ 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiệu: Gợi mở sự tò mò, hứng thú, tạo tâm thế cho HS bước vào bài học. b. Cách tiến hành - GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh mô hình robot: - GV yêu cầu HS trình bày hiểu biết của bản thân về các dụng cụ và chi tiết lắp ghép kĩ thuật được dùng để lắp được sản phẩm. - GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá. - GV dẫn HS vào bài học: Bài 9 – Lắp mô hình robot. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu sản phẩm mẫu a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được đặc điểm của mô hình robot: cấu tạo, số lượng các chi tiết, độ chắc chắn. b. Cách tiến hành Hoạt động khám phá - GV cho HS quan sát bập bênh mẫu (sản phẩm đủ các bộ phận, mối ghép đúng vị trí và chắc chắn, chân robot chuyển động được) và Hình 1 SHS tr.42, cho biết: Nêu các bộ phận chính và số lượng các chi tiết của mô hình robot. - GV mời đại diện 1 – 2 HS lên trước lớp quan sát rõ hơn và nêu các bộ phận chính, số lượng các chi tiết của mô hình robot. Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Các bộ phận chính của robot: đầu robot, thân robot, chân robot. Hoạt động 2: Lựa chọn các chi tiết và dụng cụ a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS lựa chọn được đúng và đủ số lượng dụng cụ, chi tiết kĩ thuật để lắp ghép mô hình robot theo mẫu. b. Cách tiến hành Hoạt động khám phá - GV hướng dẫn HS lựa chọn các dụng cụ, chi tiết kĩ thuật trong bộ lắp ghép mô hình để vào nắp hộp gọn gàng. - GV chia HS thành các nhóm (4 – 6 HS/nhóm), thảo luận để lựa chọn các dụng cụ và chi tiết kĩ thuật phù hợp và hoàn thành Phiếu học tập theo mẫu:
- GV lưu ý HS lấy dụng cụ và chi tiết kĩ thuật đúng và đủ, sắp xếp gọn gàng trong hộp, sử dụng an toàn. - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm theo Phiếu học tập.
Hoạt động 3: Lắp ghép robot a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS lắp ghép được mô hình robot theo hướng dẫn. b. Cách tiến hành Hoạt động thực hành - GV hướng dẫn đọc các bước lắp ghép và quan sát hình mẫu SHS tr.40, 41. - GV làm mẫu theo từng bước hướng dẫn: + Bước 1: Lắp đầu robot Dùng một thanh chữ U dài, một tấm 3 lỗ, hai bánh đai, ba thanh thẳng 5 lỗ, ba bộ vít ngắn, hai bộ vít dài và đai ốc để lắp đầu robot (Hình 2). + Bước 2: Lắp thân robot Dùng tấm lớn, bốn thanh chữ U dài, hai thanh chữ L dài, một tấm 2 lỗ, 10 bộ vít ngắn và đai ốc để lắp thân robot (Hình 3).
|
- HS quan sát hình ảnh.
- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu. - HS vào bài mới.
- HS quan sát .
- HS trình bày trước lớp.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lựa chọn dụng cụ theo hướng dẫn của GV. - HS thực hành theo nhóm.
- HS lắng nghe, thực hiện.
- HS trình bày kết quả thảo luận theo Phiếu học tập.
|
Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án công nghệ 4 kết nối tri thức
Tải giáo án:
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 4 KNTT
Giải tiếng việt 4 KNTT
Tuyển tập văn mẫu lớp 4 KNTT
Giải tiếng việt 4 tập 1 KNTT
Giải tiếng việt 4 tập 2 KNTT
Giải toán 4 KNTT
Giải toán 4 tập 1 KNTT
Giải toán 4 tập 2 KNTT
Giải đạo đức 4 KNTT
Giải lịch sử và địa lí 4 KNTT
Giải khoa học 4 KNTT
Giải công nghệ 4 KNTT
Giải tin học 4 KNTT
Giải âm nhạc 4 KNTT
Giải mĩ thuật 4 KNTT
Giải HĐTN 4 KNTT
Giải sgk lớp 4 CTST
Giải tiếng việt 4 CTST
Giải tiếng việt 4 tập 1 CTST
Giải tiếng việt 4 tập 2 CTST
Tuyển tập văn mẫu lớp 4 CTST
Giải toán 4 CTST
Giải toán 4 tập 1 CTST
Giải toán 4 tập 2 CTST
Giải đạo đức 4 CTST
Giải khoa học 4 CTST
Giải lịch sử và địa lí 4 CTST
Giải công nghệ 4 CTST
Giải tin học 4 CTST
Giải âm nhạc 4 CTST
Giải mĩ thuật 4 CTST bản 1
Giải mĩ thuật 4 CTST bản 2
Giải HĐTN 4 CTST bản 1
Giải HĐTN 4 CTST bản 2