Soạn bài Prô-mê-tê và loài người

Soạn bài Prô-mê-tê và loài người sách Chân trời sáng tạo ngữ văn 10 tập 1. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng câu hỏi có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học

TRƯỚC KHI ĐỌC

Câu hỏi: Bạn đã tùng đọc hay nghe kể về thần thoại Hy Lạp và câu chuyên Prô-mê-tê và loài người chưa? Hãy chia sẻ với bạn cùng lớp những điều bạn đã biết. Nếu chưa biết, hãy thử đoán truyện Prô-mê-tê và loài người sẽ nói vấn đề gì?

Trả lời:

Tôi đã từng đọc qua nhiều sách kể về thần thoại Hy Lạp, trong đó có câu chuyện về Prô-mê-tê và loài người. Prô-mê-tê là một vị thần khổng lồ và rất tốt bụng với con người. Ông nổi tiếng với trí thông minh và là vị thần đã tạo ra con người. Bởi vì ăn cắp ngọn lửa từ xe ngựa của thần Apollo để trao cho nhân loại, Prô-mê-tê đã bị thần Zeus trừng phạt. Ông bị xích vào một tảng đá và bị một con đại bàng đến ăn gan của mình. Cho đến khi Heracles xuất hiện, ông đã được anh cứu thoát

ĐỌC VĂN BẢN

Câu 1: Theo bạn, thần Prô-mê-tê sẽ ban cho con người ''vũ khí'' gì ?

Trả lời:

Prô-mê-tê sẽ ban cho con người một thứ có thể giúp con người sinh tồn

Câu 2: Qua những việc thần Prô-mê-tê đã làm, bạn hình dung thế nào về nhân vật này?

Trả lời:

Có thể thấy Prô-mê-tê là một vị thần vô cùng thông minh và tốt bụng với con người

Câu 3: Đây là lới của ai? Lời này có ý nghĩa gì?

Trả lời:

Đây có thể là lời của tác giả để tôn vinh công lao của Prô-mê-tê

B. Bài tập và hướng dẫn giải

SAU KHI ĐỌC

Câu 1: Bạn từng hình dung thế nào về một vị thần? Nhân vật Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê trong Prô-mê-tê và loài người có làm hình dung đó của bạn thay đổi không? Vì sao?

Câu 2: Tóm tắt quá trình tạo nên con người và thế giới muôn loài của hai vị thần. Từ đó nhận xét về cách xây dựng cốt truyện và nhân vật trong Prô-mê-tê và loài người

Câu 3: Nêu nội dung bao quát của truyện Prô-mê-tê và loài người. Thông điệp mà người xưa muốn gửi gắm qua câu chuyện này là gì?

Câu 4: Truyện Prô-mê-tê và loài người giúp bạn hiểu thêm gì về nhận thức cũng như cách lí giải nguồn gốc con người và thế giới muôn loài của người Hy Lạp xưa?

Câu 5: Những dấu hiệu giúp bạn nhận ra Prô-mê-tê và loài người là một truyện thần thoại?

Câu 6: Chỉ ra sự tương đồng và khác biệt giữa hai truyện Thần Trụ trời và Prô-mê-tê và loài người.

PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG

Câu 1Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Prô-mê-tê và loài người?

Câu 2. Nội dung chính của văn bản Prô-mê-tê và loài người?

Câu hỏi 3: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục bài Prô-mê-tê và loài người

Câu hỏi 4. Phân tích tác phẩm Prô-mê-tê và loài người

Câu hỏi 5. Câu chuyện được kể trong văn bản trên diễn ra ở đâu, trong hoàn cảnh nào? Dựa vào cơ sở nào để  khẳng định điều đó?

Câu hỏi 6. Vì sao Prô-mê-tê thấy rằng việc không ban cho con người một "vũ khí" gì là rất tai hại?

Câu hỏi 7. Ngọn đuốc Pro-mê-tê có vai trò gì đối với loài người là gì?

Câu hỏi 8.  Em hãy nhận xét đặc ân mà các vị thần ban cho loài người so với các loài động vật khác? Theo em, đó có phải là một đặc ân mạnh, giúp con người chiến thắng thiên nhiên hay không?

Câu hỏi 9. Em thích nhất chi tiết nào trong truyện? Vì sao?

HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ RỘNG

Câu hỏi 1: Vì sao con người lại không có “vũ khí” như các loài vật khác?

Câu hỏi 2: Trong văn bản, Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê được miêu tả như thế nào?

Câu hỏi 3: Truyện “Prô-mê-tê và Loài Người” giúp người đọc hiểu thêm gì về nhận thức và cuộc sống?

Câu hỏi 4: Vì sao các vị thần lại muốn tạo ra thêm nhiều con người, loài vật?

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm: soạn văn 10 tập 1 Chân trời, giải sách lớp 10 chân trời sáng tạo, soạn văn 10 bài 1 Chân trời sáng tạo, soạn văn 10 bài Prô-mê-tê và loài người

Bình luận

Giải bài tập những môn khác