Soạn bài Lí ngựa ô ở hai vùng đất

Soạn bài Lí ngựa ô ở hai vùng đất- sách Chân trời sáng tạo ngữ văn 10 tập 1. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng câu hỏi có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học

SAU KHI ĐỌC

Câu 1: Văn bản cho thấy, trong cảm nhận của chủ thể trữ tình, những câu Lí ngựa ô hát ở ''làng anh'' và hát ở ''bên em'' khác nhau như thế nào?

Trả lời:

  • Làng anh: ở ven sông, ''quen hát Lí ngựa ô rồi'', hát vào tháng tư khi Hội Gióng. Câu hát Lí ngựa ô ở ''làng anh'' hát theo đường đánh giặc. ai nghe cũng ngỡ mình đang di trong mây, chẳng ai tin mình đang giong ngựa sắt. Có thể thấy thời điểm ''làng anh'' là đang đi lính, ra trận. Câu hát Lí ngựa ô như một khúc ca vang lên khi họ đi hành quân
  • Bên em: ''móng ngựa gõ mê say', ''qua phá rộng duềnh doàng lên đợt sóng''. Ở bên em, câu hát Lí ngựa ô như một lời mời gọi, mang cảm giác mộc mạc của làng quê, sông nước miền Trung

Câu 2: Tìm trong văn bản một số chi tiết cho thấy có sự gặp gỡ, hòa hợp giữa những câu Lí ngựa ô hát ở ''hai vùng đất'' vốn có người hát khác nhau, không gian hát và âm điệu khác nhau

Trả lời:
  • "Qua truông rậm đến giờ anh buộc võng''/''gặp mối dây buộc ngựa gốc lim già''
  • "'Ngựa tung bờm bay qua biển lúa''/''ngựa kìm cương nơi sông xòe chín cửa''

Câu 3: Đọc Lí ngựa ô ở hai vùng đất ( Phạm Ngọc Cảnh), bạn hiểu thêm gì về vẻ đẹp và sức sống của những câu lí, câu hò và của ca dao, dân ca nói chung?

Trả lời:

Những câu lí, câu hò và ca dao, dân ca nói chung như thể hiện vẻ đẹp, khát vọng của người dân. họ đưa vào đó những mong ước, khát khao về sự yên bình, tình yêu lứa đôi, những tâm tư tình cảm. Cùng với đó là lòng yêu quê hương, đất nước

B. Bài tập và hướng dẫn giải

PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG

Câu 1Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Lí ngựa ô ở hai vùng đất?

Câu hỏi 2: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục bài Lí ngựa ô ở hai vùng đất

Câu hỏi 3. Phân tích tác phẩm Lí ngựa ô ở hai vùng đất

Câu hỏi 4. Em hãy nhận xét về giọng điệu, mạch cảm xúc được thể hiện trong bài thơ. Theo em, nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?

Câu hỏi 5. Thông qua bài thơ, nhân vật trữ tình muốn gửi gắm tâm tư, tình cảm gì?

Câu hỏi 6. Bài thơ sử dụng thể thơ gì? Nêu tác dụng của việc sử dụng thể thơ đó.

Câu hỏi 7. Chỉ ra một số biện pháp nghệ thuật trong bài thơ. 

Nội dung quan tâm khác

Từ khóa tìm kiếm: soạn văn 10 tập 1 Chân trời, giải sách lớp 10 chân trời sáng tạo, soạn văn 10 bài 4 Chân trời sáng tạo, soạn văn 10 bài 4 Lí ngựa ô ở hai vùng đất

Bình luận

Giải bài tập những môn khác