BÀI 2. BẠN NAM, BẠN NỮ

BÀI ĐỌC 3: DÂY THUN XANH, DÂY THUN ĐỎ

I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

• Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng. Thể hiện được tình cảm, cảm xúc phù hợp với nội dung bài đọc. Tốc độ đọc khoảng 90 – 100 tiếng/ phút. 
• Biết tra sổ tay từ ngữ (từ điển) để hiểu nghĩa của các từ ngữ khó trong bài (dây thun, biết ý,...). Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài đọc: Bài đọc khen ngợi cậu bé tình cảm, biết quan tâm tới em gái của mình; đề cao tình cảm yêu thương nhau giữa những người trong gia đình.
• Biết chỉnh sửa lỗi và phát hiện lỗi để hoàn thành bài viết.
• Nhớ nội dung, giới thiệu được câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo) đã đọc ở nhà phù hợp với chủ điểm sự bình đẳng giữa nam và nữ hoặc về một bạn thiếu nhi được nhiều người quý mến.
• Lắng nghe bạn kể (đọc), biết ghi chép, nhận xét, đánh giá lời kể và ý kiến trao đổi của bạn.
• Biết trao đổi cùng các bạn về câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo).

II - NHỮNG KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ

BÀI ĐỌC

“Dây thun xanh, dây thun đỏ” là câu chuyện kể về Dũng - một người anh trai rất yêu thương em gái của mình, anh đã để dành tiền ăn sáng để mua cho Ly một cuốn truyện mà bạn thích và điều này cũng thể hiện Dũng đã lớn khôn, biết để ý, quan tâm mọi người trong gia đình. Qua đó, tác giả cũng muốn khắc họa và đề cao tình cảm giữa anh em trong gia đình.

BÀI VIẾT 3: TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU MỘT NHÂN VẬT VĂN HỌC

1. Nghe cô giáo (thầy giáo) nhận xét chung về bài viết của cả lớp.

2. Tham gia sửa bài cùng cả lớp: sửa các lỗi chung về cấu tạo và nội dung bài viết, lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả,...

3. Đọc kỹ lời nhận xét của cô giáo (thầy giáo), tự sửa bài văn của mình.

4. Đổi bài cho bạn để kiểm tra việc sửa lỗi.

TRAO ĐỔI: EM ĐỌC SÁCH BÁO 

- Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc về sự bình đẳng giữa nam và nữ hoặc về một bạn thiếu nhi được nhiều người quý mến.

- Trao đổi về nội dung tác phẩm được giới thiệu.

+ Em thích nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào trong tác phẩm? Nêu tình cảm, cảm xúc của em về nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) đó.

+ Tác phẩm đó nói lên điều gì?