CHỦ ĐỀ 1: XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA CHỦ ĐỀ

- Tôn trọng sự khác biệt và sống hài hoà với bạn bè, thầy cô.

- Xây dựng được kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường; tham gia thực hiện và đánh giá được hiệu quả của hoạt động này.

- Xác định được mục tiêu và xây dựng được kế hoạch cho các buổi lao động công ích ở trường.

- Làm được các sản phẩm đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường.

- Tham gia các hoạt động của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

II. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG CHỦ ĐỀ

Xây dựng truyền thống nhà trường

1. Sáng tạo sản phẩm xây dựng truyền thống nhà trường

- Thiết kế và giới thiệu sản phẩm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

- Một số loại hình sản phẩm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường: Bài viết, mô hình, trang thông tin điện tử, tác phẩm âm nhạc, tập san, tranh vẽ,…

2. Xác định mục tiêu và xây dựng kế hoạch lao động công ích ở trường

- Tên các hoạt động lao động công ích ở trường em.

- Những việc em và các bạn đã thực hiện.

- Kết quả các hoạt động.

- Cảm xúc của em khi tham gia hoạt động.

3. Tham gia hoạt động Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

- Trao đổi về ý nghĩa của các hoạt động Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Gợi ý:

+ Rèn luyện các kĩ năng như kĩ năng hợp tác, kĩ năng quản lí thời gian,...;

+ Phát triển các phẩm chất như tinh thần trách nhiệm, tính chăm chỉ, lòng nhân ái, sự tự tin,...;

+ Góp phần xây dựng và phát huy truyền thống của nhà trường.

- Tiếp tục tham gia hoạt động Đoàn Thanh niên ở trường em và chia sẻ kết quả.

Phòng chống bắt nạt học đường

1. Các hoạt động phòng chống bắt nạt học đường

- Phát thanh về phòng chống bắt nạt học đường.

- Chiến dịch “Xây dựng trường học an toàn, phòng chống bắt nạt học đường”.

- Tập huấn kĩ năng ứng phó với bắt nạt học đường.

- Toạ đàm “Học sinh nói không với bắt nạt học đường”.

2. Xây dựng và thực hiện kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường

- Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường.

- Tham gia thực hiện kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường đã xây dựng.

3. Đánh giá hiệu quả hoạt động phòng chống bắt nạt học đường

- Báo cáo kết quả tham gia các hoạt động phòng chống bắt nạt học đường.

- Đánh giá hiệu quả hoạt động phòng chống bắt nạt học đường.

Tôn trọng sự khác biệt và sống hài hòa

1. Trao đổi về tôn trọng sự khác biệt

- Chấp nhận và tôn trọng những đặc điểm vốn có của mỗi người.

- Không nói hoặc làm những điều xúc phạm người khác.

- Đối xử công bằng, hợp tác với người khác.

- Lắng nghe, tiếp nhận quan điểm, ý kiến khác với mình

2. Biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô.

+ Vui vẻ, thân thiện với các bạn, thầy cô trong các hoạt động thường ngày;

+ Thường xuyên hợp tác cùng các bạn hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô;

+ Luôn bình tĩnh và có cách cư xử đúng mực với các bạn, thầy cô;

+ Lắng nghe, thuyết phục khi bất đồng ý kiến trong giao tiếp với các bạn và thầy cô.