Giải VBT tiếng Việt 5 cánh diều bài 9: Chú công an
Giải chi tiết VBT tiếng Việt 5 cánh diều bài 9: Chú công an. Tech12h sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn.
Nội dung chính trong bài:
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
BÀI ĐỌC 2: CHÚ CÔNG AN
Bài tập 1 (trang 85):Hình ảnh các chủ công an tuần tra ban đêm đẹp và cảm động như thếnào? Đánh dấu √ vào những ô phù hợp:
| Hình ảnh các chủ công an đi tuần | Đẹp | Cảm động |
| a) Các chú đi tuần dưới “vầng trăng trên trời vằng vặc" | ||
| b) “Những vì sao lấp lánh bay, tinh nghịch đậu vai các chú." | ||
| c) Các chú đi tuần giữa lúc “nhà nhà chìm vào giấc ngủ”. | ||
| d) Các chú “thức cùng đom đóm" suốt đêm. | ||
| e) "Hoa cau dịu toả hương lành" bên các chú. |
Bài giải chi tiết:
| Hình ảnh các chủ công an đi tuần | Đẹp | Cảm động |
| a) Các chú đi tuần dưới “vầng trăng trên trời vằng vặc" | √ | |
| b) “Những vì sao lấp lánh bay, tinh nghịch đậu vai các chú." | √ | |
| c) Các chú đi tuần giữa lúc “nhà nhà chìm vào giấc ngủ”. | √ | |
| d) Các chú “thức cùng đom đóm" suốt đêm. | √ | |
| e) "Hoa cau dịu toả hương lành" bên các chú. | √ |
=> Các chú công an đi tuần dưới ánh trăng vàng cùng những vì sao sáng và hương thơm của hoa câu. Tất cả tạo nên một bức tranh thật đẹp hài hòa của con người và thiên nhiên. Đồng thời, bức tranh ấy đầy cảm động khi các chú đi tuần giữa lúc nhà nhà chìm vào giấc ngủ và chú phải thức suốt đêm để trực
Bài tập 2 (trang 85): Ở các khổ thơ 3 và 4, những việc làm của chú công an thể hiện điềugì? Đánh dấu √ vào những ô phù hợp:
| Ý | Đúng | Sai |
| a) Thể hiện thái độ tận tuỵ với nhân dân. | ||
| b) Thể hiện tinh thần trách nhiệm với công việc. | ||
| c) Thể hiện tình thương đối với những người lầm lỗi. | ||
| d) Thể hiện tinh thần dũng cảm đấu tranh chống tội phạm. |
Bài giải chi tiết:
| Ý | Đúng | Sai |
| a) Thể hiện thái độ tận tuỵ với nhân dân. | √ | |
| b) Thể hiện tinh thần trách nhiệm với công việc. | √ | |
| c) Thể hiện tình thương đối với những người lầm lỗi. | √ | |
| d) Thể hiện tinh thần dũng cảm đấu tranh chống tội phạm. | √ |
=> Những việc làm của chú công an: nhắc nhở người dân khóa cửa cẩn thận, giải hòa phân minh những xung đột hay khuyên răng những cậu thanh niên ngỗ ngược đều thể hiện sự tận tụy với dân - luôn quan tâm đến dân dù là những điều nhỏ nhất, hay đó cũng là tinh thần trách nhiệm của chú và là tình cảm của chú đối với những con người dù có mắc sai lầm bởi vì chú luôn muốn những gì tốt đẹp nhất cho dân cho cuộc sống nhân dân và an ninh của đất nước
Bài tập 3 (trang 85): Các hình ảnh so sánh trong khổ thơ cuối thể hiện tình cảm gì của ngườidân đối với các chú công an? Đánh dấu √ vào ☐ trước ý em thích:
☐ Thể hiện vẻ đẹp của các chú công an trong mắt người dân.
☐ Thể hiện tình cảm yêu quý của người dân đối với các chú công an.
☐ Thể hiện sự tin cậy của người dân đối với các chủ công an.
☐ Ý kiến khác (nếu có):
Bài giải chi tiết:
√ Thể hiện vẻ đẹp của các chú công an trong mắt người dân.
√ Thể hiện tình cảm yêu quý của người dân đối với các chú công an.
Thể hiện sự tin cậy của người dân đối với các chủ công an.
Ý kiến khác (nếu có):
=> Hình ảnh so sánh “Cảnh phục tươi như sắc nắng/ Quân hàm thắm đỏ màu hoa” không chỉ thể hiện vẻ đẹp của các chú trong mắt người dân (vẻ đẹp của sự tươi mới, yêu thương, tận tụy với nghề) mà đó còn là tình cảm mà nhân dân đối với các chú - là sự biết ơn, trân quý và tôn trọng các chú.
Bài tập 4 (trang 85): Viết một đoạn văn ngắn nêu tình cảm, cảm xúc của em về bài thơ.
Bài giải chi tiết:
Bài thơ khiến em cảm thấy vô cùng cảm phục và yêu mến các chú công an, những người đã hy sinh thầm lặng để bảo vệ bình yên cho mọi nhà. Hình ảnh vầng trăng vằng vặc và những vì sao lấp lánh bay tinh nghịch đậu vai các chú công an tuần tra trong đêm khiến em cảm nhận được sự gần gũi và hiền hòa của họ. Các chú không chỉ bảo vệ an ninh trật tự mà còn luôn ân cần, quan tâm tới mọi người trong xóm làng, từ việc nhắc nhở ai quên khóa cửa, hòa giải khi xảy ra tranh cãi đến việc thăm hỏi những hộ neo đơn, nghèo khó. Đặc biệt, các chú còn kiên nhẫn khuyên răn những thanh niên ngỗ ngược. Sự nhiệt huyết và trách nhiệm của các chú công an đã mang lại cho em cảm giác an tâm và biết ơn. Bài thơ không chỉ ca ngợi những công việc thầm lặng mà còn tôn vinh tinh thần tận tụy của các chú công an, khiến em càng thêm trân trọng những đóng góp của họ cho cộng đồng.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: KẾT TỪ
I. Nhận xét
Bài tập 1 (trang 86):Các từ in đậm trong những câu sau có tác dụng gì? Nối những từ inđậm ở bên A với tác dụng tương ứng ở bên B:
A | B |
| a) Nếu …. thì….. | 1) Nối và thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ “muốn có cuộc sống yên tĩnh, gần với thiên nhiên hơn” và “ông bà tôi đã rời thành phố về quê". |
| b) Tuy ….. nhưng ….. | 2) Nối và thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ “đem lại niềm vui cho con người” và “là một liều thuốc trường sinh". |
| c) Không chỉ… mà còn… | 3) Nối và thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ “chúng ta chịu khó để ý” và “sẽ nhận ra mùa nào cũng có hoa nở chứ không chỉ mùa xuân". |
| d) Vì … nên …. | 4) Nối và thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ “bốn mùa đều phủ lên mình một màu xanh” và “mỗi mùa Hạ Long lại có những nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người”. |
Bài giải chi tiết:
a) Nếu …. thì….. - 3) Nối và thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ “chúng ta chịu khó để ý” và “sẽ nhận ra mùa nào cũng có hoa nở chứ không chỉ mùa xuân".
b) Tuy ….. nhưng ….. - 4) Nối và thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ “bốn mùa đều phủ lên mình một màu xanh” và “mỗi mùa Hạ Long lại có những nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người”.
c) Không chỉ… mà còn… - 2) Nối và thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ “đem lại niềm vui cho con người” và “là một liều thuốc trường sinh".
d) Vì … nên …. - Nối và thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ “muốn có cuộc sống yên tĩnh, gần với thiên nhiên hơn” và “ông bà tôi đã rời thành phố về quê".
Bài tập 2 (trang 87): Các từ in đậm trong những câu trên có gì khác với những kết từ màem đã học ở bài trước? Đánh dấu √ vào các ô phù hợp:
Ý | Đúng | Sai |
| a) Các từ này thường được dùng theo cặp (2 từ). | ||
| b) Các cặp từ này được dùng để nối các câu trong một đoạn văn. | ||
| c) Các cặp từ này chỉ được dùng để nối từ ngữ trong một câu. | ||
| d) Các cặp từ này thể hiện mối quan hệ giữa những câu được nối. |
Bài giải chi tiết:
Ý | Đúng | Sai |
| a) Các từ này thường được dùng theo cặp (2 từ). | √ | |
| b) Các cặp từ này được dùng để nối các câu trong một đoạn văn. | √ | |
| c) Các cặp từ này chỉ được dùng để nối từ ngữ trong một câu. | √ | |
| d) Các cặp từ này thể hiện mối quan hệ giữa những câu được nối. | √ |
Nếu như kết từ ở bài trước chúng ta được học đều là những từ đi một mình “và, để, vì,...” và để nối các câu trong đoạn văn thì kết từ ở bài này đi theo cặp “Nếu.. thì..; Tuy … nhưng….” nối 2 vế trong một câu và thể hiện mối quan hệ giữa các vế đó - nguyên nhân - kết quả; đối lập, điều kiện - kết quả,...
II. Luyện tập
Bài tập 1 (trang 87): Viết kết từ phù hợp vào chỗ trống trong mỗi câu sau:
| hễ… là… | không chỉ… mà còn…. | nhờ… mà…. |
a) Cao Bá Quát ……………………viết chữ đẹp………………… nổi tiếng về tài văn thơ.
b)...... phục hồi rừng ngập mặn ……………………….ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng.
c)................................có con bọ xít nào ………chú cháu bé Trang lại bắt cho gà ăn, kẻo bọ xít cắn đau cây.
Bài giải chi tiết:
a) Cao Bá Quát không chỉ viết chữ đẹp mà còn nổi tiếng về tài văn thơ.
Giải thích: Kết từ "không chỉ... mà còn..." thể hiện rằng Cao Bá Quát không chỉ có một tài năng mà có nhiều tài năng khác nhau, tức là ngoài việc viết chữ đẹp, ông còn nổi tiếng về tài văn thơ.
b) Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng.
Giải thích: Kết từ "nhờ... mà..." thể hiện nguyên nhân và kết quả, tức là sự phục hồi rừng ngập mặn đã giúp môi trường thay đổi nhanh chóng.
c) Hễ có con bọ xít nào là chú cháu bé Trang lại bắt cho gà ăn, kẻo bọ xít cắn đau cây.
Giải thích: Kết từ "hễ... là..." thể hiện điều kiện và kết quả, tức là mỗi khi có con bọ xít, hành động bắt chúng để cho gà ăn sẽ xảy ra.
Bài tập 2 (trang 87):Viết một đoạn văn ngắn về các chiến sĩ công an trong một bài đọc em đã học; trong đoạn văn có ít nhất một câu sử dụng cặp kết từ. Gạch dưới cặp kết từ đó.
Bài giải chi tiết:
Trong bài đọc "32 phút giành sự sống", em rất cảm phục các chiến sĩ cảnh sát phòng cháy chữa cháy. Họ không chỉ dũng cảm mà còn rất tận tụy và kiên trì. Vì trách nhiệm với công việc nên họ đã nhanh chóng đến hiện trường khi nhận được tin báo và ngay lập tức triển khai các biện pháp cứu hộ. Tuy việc giải cứu rất khó khăn nhưng các chiến sĩ đã không bỏ cuộc, họ kiên nhẫn đục từng mảng tường để không làm tổn thương cháu bé. Nhờ sự nỗ lực không ngừng của họ mà cháu bé đã được cứu thoát an toàn. Họ không chỉ hoàn thành nhiệm vụ cứu người mà còn mang lại niềm vui và hy vọng cho gia đình cháu bé. Điều này thể hiện rõ ràng tinh thần trách nhiệm và tình người cao cả của các chiến sĩ cảnh sát phòng cháy chữa cháy.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải VBT tiếng Việt 5 cánh diều , Giải VBT tiếng Việt 5 CD, Giải VBT tiếng Việt 5 bài 9: Chú công an
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 5 cánh diều
Trắc nghiệm 5 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 5 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 5 Cánh diều
Giáo án lớp 5 mới năm 2024 - 2025
Bình luận