Câu hỏi 2. Chia sẻ những điều hài lòng và chưa hài lòng về cách phấn đấu để hoàn thiện bản thân.

Câu hỏi 2. Chỉ ra nguyên nhân của việc tuân thủ hoặc chưa tuân thủ quy định chung của nhà trường và cộng đồng.

Câu hỏi 4. Chỉ ra những khó khăn và thuận lợi khi em phấn đấu tuân thủ nội quy, quy định và cách khắc phục.

Câu hỏi 2. Xử lý các tình huống ở mục 2, trang 9 SGK để thể hiện sự tuân thủ quy định của nhà trường.

Tình huống 1: Một số bạn trong nhóm của Y rất muốn tạo ấn tượng cho sự kiện mít tinh kỉ niệm 50 năm ngày thành lập trường nên rủ nhau mặc quần sooc ngắn và yếm đào.

Nếu là Y, em sẽ xử lí như thế nào?

Tình huống 2: Khi tham gia câu lạc bộ của trường, P thấy một số bạn sử dụng ngôn ngữ không phù hợp với lứa tuổi học sinh.

Nếu là P, em có những đề xuất gì để xây dựng nét đẹp văn hóa học đường?

Nhiệm vụ 4. Thực hiện quy định nơi công cộng

Câu hỏi 1. Xử lý các tình huống ở mục 1 trang 10 SGK để thực hiện quy định nơi công cộng.

Tình huống 1: Lớp M tổ chức đi tham quan Viện bảo tàng lịch sử. M rất muốn chụp ảnh một số hiện vật để làm tư liệu cho bài thu hoạch mặc dù biết quy định không được quay phim, chụp ảnh trong Viện Bảo tàng.

Nếu là M, em sẽ làm gì để vừa tuân thủ quy định mà vẫn có được tư liệu cho bài thu hoạch. 

Tình huống 2: Tan học, 8 nhìn thấy một nhóm bạn đi xe đạp dàn hàng ngang giữa đường, vừa đi vừa cười đùa.

 Nếu là B, em sẽ xử lí như thế nào?

Tình huống 3: Chủ nhật. A cùng nhóm bạn đi chơi. Khi đi qua một ngôi chùa, nhóm A nảy ra ý định vào chùa văn cảnh, thắp hương. Tuy nhiên, một bạn trong nhóm A đang mặc quần soóc ngắn. 

Nếu là A, em sẽ làm gì?

Nhiệm vụ 5. Thể hiện sự nỗ lực vượt qua khó khăn để hoàn thiện bản thân

Câu hỏi 1. Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện sự nỗ lực hoàn thiện bản thân.

Câu hỏi 3. Đề xuất cách hoàn thiện bản thân trong các trường hợp ở mục 3, trang 11 SGK.

Trường hợp 1: Mong muốn thay đổi thói quen thức khuya học bài.

Trường hợp 2: Mong muốn trở nên tự tin hơn trong giao tiếp với mọi người

Câu hỏi 2. Xử lí các tình huống ở mục 2, trang 11 SGK để thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân trong các tình huống.

Tình huống 1: M thường xuyên tập thể theo nên cơ thể săn chắc và khỏe mạnh, trong khi cậu bạn thân của M lại rất lười tập thể thao. M muốn thuyết phục bạn cùng tập luyện.

M nên thuyết phục bạn như thế nào?

Tình huống 2: H là người tích cực học tập và luôn đặt ra mục đích phấn đấu rất rõ ràng. Tuy nhiên, H ít tham gia các hoạt động tập thể nên kĩ năng xã hội còn hạn chế. Trong khi đó, bạn thân của H là T rất nhiệt tình với các hoạt động phong trào, cởi mở và thân thiện.

T nên thu hút H vào các hoạt động chung như thế nào?

Câu hỏi 4. Viết từ 2-3 câu nói truyền cảm hứng hoặc một câu chuyện, tấm gương nỗ lực hoàn thiện bản thân mà em biết.