1. Gạch dưới những từ láy mô tả âm thanh có trong bài thơ :

Lũ nhỏ trò chuyện ríu ran

Róc rách nước chảy miên man suốt ngày

Người cười rúc rích vui thay

Rinh rích tiếng dế đêm nay ngoài vườn

Ríu ra ríu rít đến trường

Râm ran cười nói trên đường vui sao

Tiếng vỗ tay nghe rào rào

Rộn ràng tiếng trống xôn xao trong đầu

Tiếng sáo réo rắt nơi đâu

Ra rả tiếng chú ve sầu ngân vang.

Theo tạp chí Toán Tuổi thơ

2. Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để có đoạn văn tả cảnh buổi sáng ở làng quê em

 Tiếng chim ………….., …………..         báo hiệu một ngày mới bắt đầu. Ông mặt trời ………….. nhô lên từ luỹ tre xanh. Khói bếp nhà ai …………..bay trong gió. Đàn gà con ………….. gọi nhau, …………..theo chân mẹ. Đường làng đã ………….., …………..người qua lại.

(liếp chiếp, líu lo, ríu rít, tấp nập, là là, hối hả, tíu tít, từ từ)

3*. Tìm những từ ngữ, hình ảnh so sánh thay thế cho những từ được in đậm dưới đây để câu văn có hình ảnh :

 Từ xa nhìn lại, ngôi nhà mái ngói đỏ trông thật đẹp (1). Đâu ngõ, ông trồng một hàng xoan. Mùa xuân, hoa xoan nở từng chùm tím  biếc rất tuyệt (2). Cũng ngay đầu cổng đó, bà trồng một giàn thiên lí, những bông hoa lí nhỏ màu vàng rất xinh (3). Đêm hè, hương hoa lí lan xa trong xóm.

Các từ ngữ, hình ảnh so sánh thay thế:

(1) ………………………………………………………………………………………………………………..

(2) ………………………………………………………………………………………………………………..

(3) ………………………………………………………………………………………………………………..

4. Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để các câu văn tả trường em sau buổi học có sử dụng biện pháp nhân hoá :

  Những ô cửa sổ màu xanh ở các phòng học đã khép lại để chuẩn bị ………… (1) một đêm yên ả. Cánh cổng trường ………… (2), chắc nó rất ………… (3) khi chỉ còn lại một mình. Nhưng trong vẻ yên lặng ấy dường như toát lên sự ………… (4) làm nhiệm vụ ………… (5) ngôi trường. Tạm biệt nhé, mái trường thân yêu. Mai chúng mình sẽ gặp lại nhau.

(dũng cảm, chào đón, bảo vệ, lặng im, buồn)