I. Mục tiêu

• Nêu được khái niệm về các dạng tài nguyên thiên nhiên đang được sử dụng chủ yếu hiện nay, lấy ví dụ minh hoạ.
• Phân tích được tác động của việc sử dụng tài nguyên không khoa học làm cho môi trường bị suy thoái ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống của con người.
• Chỉ ra được những biện pháp chính để sử dụng tài nguyên một cách bền vững.
• Nâng cao nhận thức về sự cần thiết phải có các biện pháp sử dụng bền vững tài nguyên và ý thức bảo vệ môi trường

II. Chuẩn bị

• Với hình thức thực hành quan sát ngoài thiên nhiên:

+ Kẻ sẵn ở nhà các bảng theo mẫu trog bài vào giấy khổ A₄

+ Giấy bút dùng ghi nội dung thảo luận và viết báo cáo

• Với hình thức thực hành phân tích nội dung băng ghi hình:

+ Băng ghi hình/đĩa CD về các dạng tài nguyên thiên nhiên, các trường hợp gây ô nhiễm môi trường, hậu quả của ô nhiễm môi trường.

+ Giấy bút dùng ghi nội dung thảo luận và viết báo cáo.

III. Nội dung thực hành

Thực hiện bài thực hành theo các bước:

• Bước 1: Tổ chức cho học sinh quan sát các khu khai thác tài nguyên thiên nhiên, khu sản xuất, khu rừng bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia,... hoặc học sinh xem băng ghi hình/đĩa CD về sử dụng tài nguyên thiên nhiên, khai thác tài nguyên gây ô nhiễm môi trường,...
• Bước 2: Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nội dung gợi ý.
• Bước 3: Học sinh điền vào bảng theo mẫu gợi ý.
• Bước 4: Học sinh viết báo cáo.

IV. Báo cáo thực hành

Tên bài thực hành: Quản lí và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên

Họ và tên học sinh:..................................    Lớp:..................

1. Thu hoạch về kiến thức

a, Các dạng tài nguyên thiên nhiên

c, Khắc phục suy thoái môi trường và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên

2. Thu hoạch về nhận thức

a, Trách nhiệm của mỗi học sinh là cần phải làm gì để góp phần hạn chế ô nhiễm môi trường và quản lý việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách bền vững ?

Hướng dẫn:

Đầu tiên, bản thân mình phải thực hiện tốt những việc, thiết thực và cụ thể như:

• Tiết kiệm điện, nước ở nhà, tiết kiệm mọi lúc, mọi nơi. Khuyến khích mọi người sử dụng những bóng đèn tiết kiệm năng lượng, tắt điện vào giờ trái đất, tắt điện, quạt khi rời khỏi cơ quan, tránh để nước rò rỉ…
• Đối với rác thải: Hạn chế sử dụng túi nilon. Ở nhà nên phân loại rác, đối với những rác thải như chai nhựa, giấy, túi nilon... gom lại bán phế liệu để tái sử dụng, tiết kiệm được nguồn tài nguyên. Ở những nơi công cộng, không nên tiện tay vứt rác bừa bãi ra ngoài đường, phải tìm nơi có thùng rác để vứt, khi đi chơi, picnic, nên thu dọn rác sạch sẽ, gọn gàng và vứt đúng nơi quy định. Tránh vứt rác xuống dòng sông, lòng đường, hè phố.
• Đối với cây xanh: Không bẻ cành, ngắt phá cây xanh, trồng và chăm sóc cây xanh ở nhà, lên án, phê phán những trường hợp không biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh nơi công cộng.
• Hạn chế đi xe máy khi không cần thiết…
• Đối với môi trường nước: Không vứt rác, xác chết động vật xuống dòng sông, ao hồ, bờ biển…

b, Học sinh ghi cảm tưởng sau bài thực hành.

      (HS tự phát biểu cảm tưởng)