2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau: "Đường đi SaPa"

3. Chọn từ ngữ để ghép với lời giải nghĩa cho thích hợp

1. ..........: một thị trấn thuộc tỉnh Lào Cai, một điểm du lịch nổi tiếng ở nước ta.

2. ..........: rừng cây rậm rạp, hơi tối và tĩnh mịch.

3. ..........: tên gọi của ba dân tộc ít người sông ở vùng núi cao.

4. ..........: lúc mặt trời lặn.

5. ..........: hôm trước phiên chợ.

2. Những cảnh đẹp của Sa Pa được thể hiện bằng những hình ảnh nào trong đoạn 1?

• Những thác nước............
• Những bông hoa chuối...........
• Những con ngựa.........

3. Ở đoạn 2 có những chi tiết nào cho ta biết đây là một thị trấn miền núi? Em chọn 2 trong các hình ảnh sau:

• Nắng phố huyện vàng hoe.
• Những em bé cổ đeo móng hổ.
• Những em bé quần áo sặc sỡ.
• Người ngựa dập dìu đi chợ trong sương núi tím nhạt.

4. Câu văn nào nêu được nội dung chính của bài?

a. Xe chúng tôi leo chênh vênh trên dốc cao của con đường xuyên tỉnh.

b. Buổi chiều, xe dừng lại ơ một thị trân nhỏ.

c. Sa Pa quả là món quà diệu ki của thiên nhiên dành cho đất nước ta.

5. Bài văn thề hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào?

B. Hoạt động thực hành

1. a. Khi muốn mượn bạn cái bút, em có thể chọn những cách nói nào?

a1. Cho mượn cái bút!

a2. Lan ơi, cho tớ mượn cái bút!

a3. Lan ơi, cậu có thê cho tớ mượn cái bút được không?

b. Khi muốn hỏi giờ một người lớn tuổi, em có thể chọn những cách nói nào?

b1. Mấy giờ rồi?

b2. Bác ơi, mấy giờ rồi ạ?

b3. Bác ơi, bác làm ơn cho cháu biết mấy giờ rồi!

b4. Bác ơi, bác xem giùm cháu mấy giờ rồi ạ!

3. Đặt câu khiến phù hợp với các tình huống sau và chép vào vở:

a. Em nói với bố (mẹ) để xin bố (mẹ) cho tiền mua một quyến sổ ghi chép.

b. Em đi học về, nhà em không có ai ở nhà. Em xin bác hàng xóm cho ngồi nhờ để chờ bố mẹ về.

6. Đặt câu với một trong những từ em tạo được ở hoạt động 5 (chọn mục a hoặc mục b).