Đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 6 CD: Đề tham khảo số 2

Đề tham khảo số 2 cuối kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều gồm nhiều câu hỏi ôn tập hay, các dạng bài tập phong phú giúp các em củng cố ôn luyện lại kiến thức thật tốt chuẩn bị tốt cho kì thi sắp tới. Tài liệu có kèm theo đáp án và lời giải chi tiết. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt điểm cao. Thầy cô và các em kéo xuống để tham khảo ôn luyện

PHÒNG GD & ĐT …….. Chữ kí GT1: ...........................

TRƯỜNG THCS…….. Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

NĂM HỌC 2021 - 2022

Môn: Ngữ Văn 6

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………… Lớp: ………………..

Số báo danh: …………………………….Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

Phần 1: Đọc hiểu (3.5 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

Tôi chuẩn bị đánh nhau [...]

Chả là cách đây năm hôm, trong trận bóng giao hữu giữa lớp tôi và lớp thằng Nghi nhân dịp kết thúc năm học, khi nhận được đường chuyền của thằng Phước, tôi lướt xuống sút vào gôn đội nó một quả tuyệt đẹp thì nó la toáng lên bảo tôi việt vị. Rõ ràng khi tôi nhận bóng thì trước mặt tôi còn đến hai hậu vệ của đội nó, vậy mà thằng Nghi cứ khăng khăng không công nhận bàn thắng của tôi. Ức nhất là lúc đó tôi đang bị dẫn trước một bàn. Thế là hai bên bỏ mặc trái bóng nằm lăn lốc trên sân, xúm lại cãi co. Rốt cuộc, không ai chịu ai, hai bên đều gom mũ áo, giày dép hậm hực ra về.

Đã vậy, trước khi bỏ đi, thằng Nghi còn nhe răng chêu tôi:

- Lần sau đừng “ăn cắp trứng gà” nữa ghen!

Ý nó bảo tôi giỏi tài nấp sẵn ở sân đối phương để rình cơ hội ghi bàn “bất hợp phát”. Trong khi bọn tôi giận tím mặt thì phe thằng Nghi cười lên hô hố.

“Được rồi, nếu mày muốn gây sự, ông sẽ cho mày biết tay!”...

(Ngữ Văn, tập 2, Cánh diều)

Câu 1 (0.5 điểm): Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Nêu tác giả của văn bản?

Câu 2 (0.5 điểm): Văn bản được kể bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ mấy? Nêu tác dụng của ngôi kể đó.

Câu 3 (1 điểm): Tình huống dẫn đến ý định “đánh nhau” trong đoạn văn là gì?

Câu 4 (0.5 điểm): Trong đoạn văn trên, cụm từ “ăn cắp trứng gà” em hiểu nghĩa của nó như thế nào?

Câu 5 (1 điểm): Tìm các từ ngữ chuyên dùng trong lĩnh vực thể thao được sử dụng trong đoạn văn trên? Các từ ngữ đó phù hợp với tính chất và bạn đọc bài viết như thế nào?

Phần 2: Tạo lập văn bản (6.5 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 – 7 dòng) hãy kể về một lần mà em mắc lỗi.

Câu 2 (4.5 điểm): Em hãy viết bài văn thuật lại tâm trạng của người anh trong truyện Bức tranh của em gái tôi.

BÀI LÀM:

..........................................................................................................................................

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II

NĂM HỌC 2021 – 2022

MÔN: NGỮ VĂN 6

Phần 1: Đọc hiểu (3.5 điểm)

Câu	Đáp án	Điểm
Câu 1	- Đoạn văn trên được trích trong văn bản Chích bông ơi! - Tác giả: Nguyễn Nhật Ánh	0.5 điểm
Câu 2	- Ngôi kể: ngôi thứ nhất - Tác dụng: bộc lộ chân thực những suy nghĩ, tâm trạng của nhân vật tôi.	0.5 điểm
Câu 3	- Tình huống dẫn đến ý định “đánh nhau” là do bàn thắng của nhân vật tôi không được công nhận vì Nghi cho rằng đó là việt vị xong lại còn trêu tức nhân vật tôi.	1 điểm
Câu 4	- Trong đoạn văn, cụm từ “ăn cắp trứng gà”: chỉ nhân vật tôi chơi bóng nấp sẵn ở sân đối phương để rình cơ hội ghi bàn.	0.5 điểm
Câu 5	- Các từ ngữ chuyên dùng trong lĩnh vực thể thao được sử dụng trong đoạn văn: sút, gôn, việt vị, hậu vệ, bàn thắng, trái bóng, trận bóng. ð Các từ ngữ đó phù hợp với chủ đề của đoạn văn của và cho người đọc thấy rõ được những đặc điểm của một trận bóng đá giữa hai đội	1 điểm

Phần 2: Tạo lập văn bản (6.5 điểm)

Câu

Đáp án

Điểm

Câu 1

- Đảm bảo hình thức đoạn văn, dung lượng 5-7 câu.

- Xác định đúng vấn đề: kể về lần mắc lỗi của bản thân.

- Triển khai các ý như:

+ Dẫn dắt và nêu lỗi mà em mắc.

+ Kể về lỗi (diễn ra trong hoàn cảnh nào (không gian, thời gian) nào, gắn liền với những sự việc, con người nào,..)

+ Cảm xúc, thái độ của em lúc đó.

+ Nêu lí do vì sao em nhớ mãi lỗi đó

+ Nêu bài học hoặc kinh nghiệm mà bản thân đã rút ra được.

2.0 điểm

Câu 2

a. Mở bài:

- Giới thiệu hoàn cảnh nảy sinh tâm trạng của nhân vật người anh:

+ Em gái Kiều Phương đi dự trại thi vẽ thiếu nhi quốc tế trở về.

+ Bức tranh của em được trao giải Nhất.

+ Bố mẹ rất vui.

+ Kiều Phương muốn anh cùng đến dự lễ trao giải.

4.5 điểm

b. Thân bài:

- Diễn biến tâm trạng người anh:

+ Lúc đầu miễn cưỡng, không vui.

+ Khi đứng trước bức tranh của em gái: từ ngạc nhiên đến ngỡ ngàng, hãnh diện rồi xấu hổ.

+ Cảm động trước lòng nhân hậu của cô em gái.

+ Tự xét thấy những điều không tốt trong suy nghĩ của mình đối với em (coi thường, xa lánh, ganh ghét, đố kị,... ).

c. Kết bài

- Những suy nghĩ chân thành của người anh:

+ Phải tự đánh giá lại mình để thấy rõ mặt mạnh, mặt yếu.

+ Cố gắng vượt khỏi mặc cảm tự ti và thói xấu đố kị.

+ Phấn đấu để xứng đáng là anh trai của một cô em gái tài hoa.

TRƯỜNG THCS .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

MÔN: NGỮ VĂN 6

NĂM HỌC: 2021-2022

CẤP ĐỘ Tên chủ đề	NHẬN BIẾT		THÔNG HIỂU		VẬN DỤNG		VẬN DỤNG CAO		CỘNG
CẤP ĐỘ Tên chủ đề	TNKQ	TL	TNKQ	TL	TNKQ	TL	TNKQ	TL	CỘNG
Điều không tính trước Số câu: 4 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25%		- Nhận diện được văn bản đã học - Nhận diện ngôi kể và nêu tác dụng của ngôi kể		- Xác định nghĩa cụm từ “ăn cắp trứng gà” - Xác định tình huống trong đoạn
		Số câu: 2 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10%		Số câu: 2 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15%
Tiếng Việt Số câu: 1 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10%						- Tìm các từ ngữ chuyên dùng trong lĩnh vực thể thao ở trong bài và nêu tác dụng
						Số câu: 1 Số điểm: 1.0 Tỉ lệ: 10%
Tập làm văn Số câu: 2 Số điểm: 6.5 Tỉ lệ: 65%						Viết một đoạn văn ngắn hãy kể về một lần mà em mắc lỗi.		Thuật lại tâm trạng của người anh trong truyện Bức tranh của em gái tôi.
						Số câu: 1 Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20%		Số câu: 1 Số điểm: 4.5 Tỉ lệ: 45%
Tổng số câu: 7 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100%	2 1đ 10%		2 1.5đ 15%		2 3đ 30%		1 4.5đ 45%		7 10đ 100%