Dễ hiểu giải Tin học 10 cánh diều chủ đề F bài 15: Thực hành với kiểu dữ liệu danh sách

Giải dễ hiểu chủ đề F bài 15: Thực hành với kiểu dữ liệu danh sách. Trình bày rất dễ hiểu, nên tiếp thu Tin học 10 Cánh diều dễ dàng. Học sinh nắm được kiến thức và biết suy rộng ra các bài tương tự. Thêm 1 dạng giải mới để mở rộng tư duy. Danh mục các bài giải trình bày phía dưới

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

BÀI 15 THỰC HÀNH VỚI KIỂU DỮ LIỆU DANH SÁCH

Câu 1: Cập nhật danh sách

Viết chương trình nhập vào từ bàn phím một danh sách các số nguyên, sau đó thực hiện:

  • Thay thế các phần tử âm bằng -1, phần tử dương bằng 1, giữ nguyên các phần từ giá trị 0.

  • Đưa ra màn hình danh sách nhận được.

Giải nhanh:

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNHBÀI 15 THỰC HÀNH VỚI KIỂU DỮ LIỆU DANH SÁCH

Kết quả:

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNHBÀI 15 THỰC HÀNH VỚI KIỂU DỮ LIỆU DANH SÁCH

Câu 2: Các số đặc biệt của dãy số

Viết chương trình nhập vào từ bàn phím danh sách số nguyên a; đếm và đưa ra màn hình số lượng các phần tử lớn hơn phần tử đứng trước và phần tử đứng sau đó.

Giải nhanh:

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNHBÀI 15 THỰC HÀNH VỚI KIỂU DỮ LIỆU DANH SÁCH

Kết quả:

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNHBÀI 15 THỰC HÀNH VỚI KIỂU DỮ LIỆU DANH SÁCH

Câu 3: Trò chơi với các chiếc giày

Có n đôi giày cùng loại chỉ khác nhau về kích thước cỡ được xếp thành một hàng theo thứ tự ngẫu nhiên. Chủ trò bí mật rút một chiếc giày và giấu đi, sau đó yêu cầu người chơi cho biết chiếc giày được giấu là chiếc giày trái hay phải và có số là bao nhiêu.

Hà My muốn viết một chương trình nhập vào một dãy, mỗi số trong dãy mô tả một chiếc giày, số có giá trị âm cho biết đó là giày trái, số có giá trị dương cho biết đó là giày phải, giá trị tuyệt đối của số là kích cỡ của giày. Chương trình sẽ cho biết chiếc giày nào còn thiếu trong dãy.

Cách làm thông thường để tìm ra chiếc giày còn thiếu là đi ghép các đôi giày , tuy nhiên cách làm nay sẽ mất nhiều thời gian. Một cách làm đơn giản là dựa trên nhận xét: Nếu dãy không thiếu chiếc giày nào thì tổng sẽ bằng 0, nên có thể xác định chiếc giày còn thiếu khi biết tổng các số trong dãy. Hình 4 là chương trình mà Hà My viết theo cách làm trên, tuy nhiên chương trình vẫn còn có lỗi. Em hãy giúp Hà My sửa các lỗi để nhận được chương trình chạy được và cho ra kết quả đúng.

Giải nhanh:

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNHBÀI 15 THỰC HÀNH VỚI KIỂU DỮ LIỆU DANH SÁCH

Kết quả:

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNHBÀI 15 THỰC HÀNH VỚI KIỂU DỮ LIỆU DANH SÁCH

VẬN DỤNG

Câu 1: Quản lí tiền điện

Viết chương trình nhập vào 12 số nguyên dương tương ứng là tiền điện của 12 tháng trong năm vừa rồi của nhà em, đưa ra màn hình các thông tin sau:

  • Tổng số tiền điện của cả năm và tiền điện trung bình theo tháng.

  • Liệt kê các tháng có số tiền điện nhiều hơn tiền điện trung bình theo tháng.

Giải nhanh:

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNHBÀI 15 THỰC HÀNH VỚI KIỂU DỮ LIỆU DANH SÁCH

Kết quả:

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNHBÀI 15 THỰC HÀNH VỚI KIỂU DỮ LIỆU DANH SÁCH

Thêm kiến thức môn học

Bình luận

Giải bài tập những môn khác