CHỦ ĐỀ 5: ƯỚC MƠ TUỔI THƠ

BÀI 2: ĐIỀU KÌ DIỆU

KHỞI ĐỘNG

1) Xếp các tiếng chính, lên, mình vào các bông hoa thích hợp:

Giải nhanh:

• Vượt - lên - chính - mình

2) Nêu cách hiểu của em về nội dung đã sắp xếp được.

Giải nhanh: 

Chúng ta nên tìm cách vượt lên chính mình, cải thiện bản thân để thành công hơn trong cuộc sống, tránh việc nản chí trước những khó khăn mà bản thân gặp phải.

KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP

1) Đọc và trả lời câu hỏi:

Câu 1: Khi được sinh ra, cơ thể của Tiến Anh có gì khác biệt?

Câu 2: Mẹ đã làm gì để động viên Tiến Anh?

Câu 3: Tìm những chỉ tiết cho thấy Tiến Anh rất cố gắng.

Câu 4: Sự nỗ lực của Tiến Anh đã mang lại điều gì?

Câu 5: Em có suy nghĩ gì về sự cố gắng của Tiến Anh?

Giải nhanh:

Câu 1: Cơ thể của Tiến Anh không có đôi tay. 

Câu 2: Ôm Tiến Anh vào lòng và nói về các đặc điểm trên cơ thể của em

Câu 3: 

• Bắt đầu tập làm mọi việc.
• Tập viết bằng đôi chân.

Câu 4: Em trở thành học sinh xuất sắc của lớp.

Câu 5: Tiến Anh là cậu học trò biết cố gắng, nổ lực để vượt lên chính mình.

2) Tìm từ ngữ có nghĩa giống với mỗi từ ngữ sau:

Giải nhanh:

• Cố gắng: nỗ lực, phấn đấu, ...
• Say mê: hăng hái, say sưa…

3) Đặt 1 - 2 câu có sử dụng từ ngữ tìm được ở bài tập 2 để nói về bạn Tiến Anh.

Giải nhanh:

• Tiến Anh luôn phấn đấu trong học tập.
• Tiến Anh là một người biết nỗ lực trong cuộc sống.

1) Kể tên một số nhân vật trong truyện em đã nghe, đã đọc

Giải nhanh:

• Sự tích hoa cúc trắng:
  • Cô bé hiếu thảo
  • Ông bụt và người mẹ
• Bàn chân kì diệu:
  • Cậu bé Nguyễn Ngọc Kí

2) Nói về đặc điểm nổi bật của một nhân vật trong truyện em thích dựa vào gợi ý:

Giải nhanh:

• Bàn chân kì diệu:
  • Nhân vật: Nguyễn Ngọc Kí: không có 2 tay
  • Tính tình: chịu khó, biết nổ lực và vượt lên chính mình

1. Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:

a. Bạn Thanh Bình viết về ai?

b. Người đó có những điểm gì đáng khen?

c. Từ ngữ, câu văn nào thể hiện tình cảm của bạn Thanh Bình với người đó?

Giải nhanh: 

a. Bạn Minh.

b. Hiếu thảo, ý tưởng đặc biệt để giúp ba mẹ bớt cực nhọc hơn, tự tin.

c. 

• Từ ngữ: thật hiếu thảo.
• Câu văn: Bạn Minh lớp em thật hiếu thảo.

2) Chia sẻ với bạn tình cảm của em với thầy cô giáo hoặc một người bạn dựa vào gợi ý:

a. Tình cảm của em với thầy cô hoặc bạn về:

b. Kỉ niệm đẹp giữa em với thầy cô hoặc bạn.

c. Từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm của em với thầy cô hoặc bạn.

Giải nhanh: 

a. Tình cảm của em với thầy cô hoặc bạn về:

• Hình dáng: thầy có dáng người cao, hơi gầy, tóc có màu hoa tiêu
• Tính tình: hiền hậu, ôn hòa, luôn quan tâm học sinh, tận tụy với nghề
• Lời nói: trầm ấm
• Việc làm: Luôn quan tâm, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp

b. Kỉ niệm đẹp giữa em với thầy cô hoặc bạn.

Có một lần vì ham chơi mà em cùng các bạn trốn học đi chơi. Khi thầy phát hiện, thầy đã không phạt hay mắng chúng em mà thầy chỉ nhắc nhở và khuyên chúng em không nên bỏ học như vậy, vì điều này sẽ ảnh hưởng tới tương lai các em. Thầy còn nêu lên những tấm gương vươn lên trong học tập. Những lời khuyên của thầy như bài học quý giá cho bản thân em.

c. Từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm của em với thầy cô hoặc bạn;

Em rất biết ơn thầy đã tận tụy dạy cho chúng em biết từ những thứ cơ bản nhất trong cuộc sống, em tự hứa với lòng sẽ cố gắng học tập thật tốt để không phải phụ công ơn dạy bảo của thầy.

VẬN DỤNG

1. Hát một bài hát về ước mơ

Giải nhanh:

Ước mơ của bé

Em mơ được bay lên trời cao 
được đến thăm triệu triệu vì sao 
nơi có thật những câu truyện của bà 
và ngàn nhân vật cổ tịch diệu kỳ 

Em mơ một bầu trời màu xanh 
mơ mái nhà tràng ngập tình thương 
nơi không còn những đêm giá lạnh 
và ngày tháng tràng ngập yên vui

Em mơ mình sẽ có mẹ cha
em mơ từng ánh mắt quan tâm 
và em mơ…một giác mơ bé nhỏ 
Chỉ thế thôi! sao ở trên cao có nghe em đang ước mong một giấc mơ trong trái tim của em
2) Nói về ước mơ được nhắc đến trong bài hát

Giải nhanh:

• Em mơ được bay lên trời cao được đến thăm triệu triệu vì sao.
• Em mơ một bầu trời màu xanh  mơ mái nhà tràng ngập tình thương.
• Em mơ mình sẽ có mẹ cha.