Dễ hiểu giải HĐTN 7 bản 2 Chân trời bài 2 Rèn luyện kĩ năng kiểm soát cảm xúc và tự vệ

Giải dễ hiểu bài 2 Rèn luyện kĩ năng kiểm soát cảm xúc và tự vệ. Trình bày rất dễ hiểu, nên tiếp thu HĐTN 7 bản 2 Chân trời dễ dàng. Học sinh nắm được kiến thức và biết suy rộng ra các bài tương tự. Thêm 1 dạng giải mới để mở rộng tư duy. Danh mục các bài giải trình bày phía dưới


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

CHỦ ĐỀ 2. RÈN LUYỆN SỰ KIÊN TRÌ VÀ CHĂM CHỈ

Khám phá biểu hiện của tính kiên trì và sự chăm chỉ

Câu 1: Chỉ ra những biểu hiện của tính kiên trì và sự chăm chỉ trong các trường hợp sau:

CHỦ ĐỀ 2. RÈN LUYỆN SỰ KIÊN TRÌ VÀ CHĂM CHỈ

Giải nhanh:

• Trường hợp 1: Học từ mới và luyện nghe tiếng Anh mỗi ngày trong 30 phút.

• Trường hợp 2: Duy trì thói quen tập thể dục vào mỗi buổi sáng.

• Trường hợp 3: Rèn luyện viết chữ bằng đôi chân hằng ngày.

• Trường hợp 4: Nghiên cứu và thử nghiệm 10,000 lần.

Câu 2: Em có những biểu hiện nào của tính kiên trì và sự chăm chỉ trong những biểu hiện sau:

CHỦ ĐỀ 2. RÈN LUYỆN SỰ KIÊN TRÌ VÀ CHĂM CHỈ

Giải nhanh:

- Nỗ lực tìm cách đạt được mục tiêu, làm thử nghiệm nhiều lần không nản chí.

Câu 3: Chia sẻ ý nghĩa của tính kiên trì, sự chăm chỉ thông qua tình huống trong học tập, cuộc sống mà em đã trải qua.

Giải nhanh:

• Thành thạo kĩ năng.

• Đảm bảo thành công cho mục tiêu.

• Sẵn sàng đáp ứng cơ hội mới.

• Tăng cường sự tự tin và lạc quan.

Rèn luyện sự chăm chỉ trong học tập và cuộc sống

Câu 1: Thực hiện những việc làm sau để rèn luyện sự chăm chỉ và chia sẻ kết quả rèn luyện của em.

 

CHỦ ĐỀ 2. RÈN LUYỆN SỰ KIÊN TRÌ VÀ CHĂM CHỈ

Giải nhanh:

Học sinh tự thực hiện.

Câu 2: Nhận xét về hành động của mỗi bạn trong các tình huống sau và chỉ ra những điều chưa đúng khi rèn luyện sự chăm chỉ.

 

CHỦ ĐỀ 2. RÈN LUYỆN SỰ KIÊN TRÌ VÀ CHĂM CHỈ

Giải nhanh:

+ Tình huống 1:

• M đã lập thời gian biểu cho học tập và cố gắng thực hiện kế hoạch ban đầu.

• Tuy nhiên, M thiếu kiên trì và không duy trì được quyết tâm theo kế hoạch sau tuần đầu tiên.

+ Tình huống 2:

• T có ý thức tự giác trong việc giúp đỡ bố mẹ và công việc nhà.

• Tuy nhiên, sau một lời nhắc nhở từ bố, T không tiếp tục làm việc đó dù đã phù hợp với khả năng của T.

Câu 3: Đóng vai các bạn trong những tình huống trên và thể hiện sự chăm chỉ trong học tập, cuộc sống.

Giải nhanh:

+ Tình huống 1:

• Nếu là T, sẽ hoàn thành các công việc trước khi thư giãn và nghỉ ngơi bằng cách đọc truyện.

+ Tình huống 2:

• Nếu là M, sẽ đề nghị bố nghỉ ngơi và để M làm việc như rửa bát, vì công việc này không mất quá nhiều thời gian và phù hợp với khả năng của M.

Câu 4: Chia sẻ một số việc làm khác của em để rèn luyện sự chăm chỉ và cảm nhận của em sau khi rèn luyện.

Giải nhanh:

+ Một số việc làm:

• Giúp đỡ bố mẹ công việc nhà.

• Không bỏ cuộc khi gặp khó khăn, bài toán khó.

• Lập thời gian biểu cho sinh hoạt và học tập.

+ Cảm xúc: vui vẻ, hạnh phúc, tích cực và phấn khích trước thành quả đã đạt được.

Rèn luyện tính kiên trì vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống

Câu 1: Thực hiện những việc làm sau để rèn luyện tính kiên trì và chia sẻ kết quả rèn luyện của em.

 

CHỦ ĐỀ 2. RÈN LUYỆN SỰ KIÊN TRÌ VÀ CHĂM CHỈ

Giải nhanh:

Học sinh tự thực hiện.

Câu 2: Đóng vai các bạn trong mỗi tình huống sau và thể hiện tính kiên trì trong học tập.

CHỦ ĐỀ 2. RÈN LUYỆN SỰ KIÊN TRÌ VÀ CHĂM CHỈ

Giải nhanh:

+ Tình huống 1: Nếu là T, em sẽ hoàn thành các bài tập trước khi ngồi xem bóng đá với bố.

+ Tình huống 2: Nếu là B, em sẽ khuyên bạn A nên kiên trì làm theo những gì thầy cô giáo đã dạy để hiểu bài một cách chắc chắn.

Câu 3: Rèn luyện tính kiên trì trong cuộc sống thông qua hình thành/từ bỏ thói quen theo hướng dẫn sau:

 

CHỦ ĐỀ 2. RÈN LUYỆN SỰ KIÊN TRÌ VÀ CHĂM CHỈ

Giải nhanh:

+ Thói quen tốt muốn hình thành: Tập thể dục buổi sáng.

+ Dự kiến khó khăn: Quen với giờ giấc sinh hoạt từ trước tới nay, ngủ muộn, khó dậy sớm.

+ Cách khắc phục khó khăn: Cố gắng đi ngủ sớm, đặt báo thức sớm hơn.

Rèn luyện cách tự bảo vệ trong các tình huống nguy hiểm

Câu 1: Chỉ ra những tình huống nguy hiểm em có thể gặp và đề xuất các biện pháp tự bảo vệ trong những tình huống đó.

Giải nhanh:

Tình huống

Nguy hiểm có thể xảy ra

Biện pháp tự bảo vệ

 

Đi học về muộn, đường tối, vẳng vẻ

- Bị bắt cóc

- Bị bắt nạt

- Bị lạc đường

- Luôn đi cùng người lớn hoặc đi theo nhóm bạn.

- Tìm kiếm sự hỗ trợ của những người đáng tin cậy.

 

Bơi lội trên sông

- Bị chuột rút

- Bị đuối nước

- Bị dòng nước cuốn đi

- Mặc áo phao trước khi xuống nước.

- Bơi ở gần bờ, nơi nước nông.

- Chỉ bơi khi có sự giám sát của người lớn.

 Câu 2: Thảo luận về các biện pháp tự bảo vệ trong các tình huống sau:

CHỦ ĐỀ 2. RÈN LUYỆN SỰ KIÊN TRÌ VÀ CHĂM CHỈ

Giải nhanh:

- Tình huống 1: A nên nhờ bố mẹ và người lớn trong gia đình bàn bạc, đề xuất với địa phương xây dựng đường đi an toàn hơn.

- Tình huống 2: N nên đi cùng bạn bè hoặc người đáng tin cậy để về nhà an toàn.

Câu 3: Chia sẻ cảm nhận của em về những biện pháp tự bảo vệ đã đưa ra trong các tình huống trên.

Giải nhanh:

Em cảm thấy các biện pháp tự bảo vệ đã đưa ra trong các tình huống là khả thi, hiệu quả và giúp em tránh được nguy hiểm và rủi ro trong cuộc sống.

Lan toả giá trị của tính kiên trì và sự chăm chỉ

Câu 1: Xây dựng bài thuyết trình về một tấm gương vượt khó thành công.

Giải nhanh:

- Khó khăn trong cuộc sống của người đó.

- Cách vượt qua khó khăn.

- Lợi ích của chăm chỉ, kiên trì đối với cuộc sống và gia đình.

- Câu ca dao, tục ngữ về ý nghĩa của kiên trì và chăm chỉ.

Câu 2: Thuyết trình để lan toả giá trị của tính kiên trì và sự chăm chỉ.

Giải nhanh:

Học sinh tự thực hiện.

 


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Bình luận

Giải bài tập những môn khác