CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN

1. EM ĐÃ LỚN HƠN

Hoạt động 1: Nhận diện những thay đổi bản thân

Câu hỏi: Xác định những thay đổi của em so với khi học là học sinh tiểu học. Chia sẻ những thay đổi bản thân

Giải nhanh:

Ý thức trách nhiệm đối với học tập, ngoại hình

Hoạt động 2: Chuẩn bị cho diễn đàn “Em đã lớn hơn”

Câu hỏi: Viết bài giới thiệu ngắn về:

- Những thay đổi bản thân mà em xác định được.

- Cảm xúc của em về sự thay đổi đó.

- Trao đổi bài viết với các bạn trong nhóm, hoàn thiện bài viết sau khi góp ý.

- Cùng các bạn lựa chọn bài viết để tham gia diễn đàn

Giải nhanh:

Nhớ ngày nào, tôi còn là con bé con nhút nhát chỉ biết tò tò theo sau chân mẹ, thế mà bây giờ, cô nhóc ấy đã trở thành một học sinh Trung học cơ sở, cao hơn cả mẹ. Tôi không chỉ lớn lên ở con người mà còn lớn lên trong suy nghĩ của mình. 

2. ĐỨC TÍNH ĐẶC TRƯNG CỦA EM

Hoạt động 1: Tìm hiểu về đức tính đặc trưng 

Câu hỏi: Xác định đức tính đặc trưng của từng bạn trong các trường hợp dưới đây?

Thảo luận cách xác định đức tính của mỗi người 

Giải nhanh: 

- Tiến là người thẳng thắng và trung thực.

- Hà là người giàu tình cảm, hay quan tâm, giúp đỡ người khác, thương người.

- Phương là người hòa đồng biết lắng nghe và chia sẻ, có tấm lòng thương người.

Hoạt động 2: Nhận diện và giới thiệu đức tính đặc trưng của em

Câu hỏi: 

- Xác định đức tính đặc trưng của bản thân 

- Giới thiệu đức tính đặc trưng bản thân và nêu rõ điều em thích hoặc tự hào về đức tính đặc trưng của em.

- Tạo lập vườn hoa đẹp của lớp: Viết những đức tính đặc trưng của em vào bông hoa được cắt từ giấy màu rồi đính lên bảng để tạo ra vườn hoa đẹp của lớp.

Giải nhanh:

- Hòa đồng, thân thiện, thương người, tự giác, trung thực…

- Tính tự giác với trung thực 

- Tạo lập vườn hoa đẹp của lớp từ giấy màu rồi đính lên bảng 

3. SỞ THÍCH VÀ KHẢ NĂNG CỦA EM

Hoạt động 1: Nhận diện những sở thích của bản thân

Câu hỏi: 

- Tham gia trò chơi “Sở thích của tôi”

- Xác định sở thích của mình và chia sẻ các bạn

Giải nhanh: 

- Trò chơi yêu thích, món ăn yêu thích, môn học yêu thích.

- Chia sẻ trước lớp 

Hoạt động 2: Nhận diện những khả năng của bản thân

Câu hỏi: 

- Xác định khả năng của bản thân

- Tìm những bạn có khả năng giống mình để tạo thành nhóm

- Chia sẻ về khả năng các thành viên trong nhóm

Giải chi tiết:

- Giỏi thể thao 

- Liên hệ với các bạn trong lớp để trao đổi

- Giới thiệu ưu điểm bản thân

Hoạt động 3: Thể hiện khả năng sở thích của bản thân

Câu hỏi: Làm việc theo nhóm cùng khả năng, sở thích để:

- Lựa chọn, xác định sản phẩm mà nhóm sẽ cùng tạo ra.

- Hợp tác cùng thực hiện tạo ra sản phẩm (một tiết mục văn nghệ, một bức tranh, hoặc sản phẩm nào đó làm bằng tay…)

Giải nhanh: 

- Hát, múa, vẽ tranh

- Hợp tác cùng thực hiện tạo ra sản phẩm 

4. NHỮNG GIÁ TRỊ CỦA BẢN THÂN

Hoạt động 1: Tìm hiểu giá trị của một người

Câu hỏi: Phân tích trường hợp dưới đây để làm rõ giá trị của bố mẹ Hiền

Thảo luận:

- Thế nào là giá trị của con người.

- Cách xác định giá trị của một con người

Giải nhanh:

- Hành động, lời nói trung thực…

- Sống và làm việc đúng đắn, không đi trái lại với đạo đức 

Hoạt động 2: Phát hiện và chia sẻ giá trị của em

Câu hỏi: 

- Dựa vào cách xác định giá trị của cá nhân đã tìm hiểu, em hãy phát hiện giá trị của bản thân.

- Chia sẻ giá trị của bản thân với lớp và nêu rõ điều em tự hào về giá trị của mình. 

- Tìm những bạn có chung giá trị của em

- Trồng cây hoa của lớp: Viết những giá trị của mình vào bông hoa được cắt bằng giấy màu rồi đính vào cành cây tạo nên cây hoa đẹp của lớp.

Giải nhanh:

- Hòa đồng, gần gũi với mọi người…

- Tính trung thực cũng như hay giúp đỡ người khác của mình.

- Hỏi những bạn trong lớp em

- Viết những giá trị của mình vào bông hoa