BÀI 10. EM XỬ LÍ BẤT HÒA VỚI BẠN

KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi: Nghe hoặc hát bài hát Lớp chúng ta đoàn kết của nhạc sĩ Mộng Lân và trả lời câu hỏi:

Bài hát trên thể hiện điều gì?

Giải nhanh: 

Tình cảm của các bạn học sinh biết yêu thương, quý mến, giúp đỡ lẫn nhau 

KHÁM PHÁ

1. Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi

Câu hỏi:

a) Minh cùng Lam đã làm gì để xử lí bất hòa với các bạn?.

b) Theo em, còn cách nào khác để giúp Lam xử lí bất hòa với các bạn?

Giải nhanh: 

a) Gặp cô giáo để trình bày với cô về việc bất hòa với các bạn trong lớp.

b) Lam có thể nói chuyện thẳng thắn với các bạn để hiểu nhau hơn

2. Quan sát tranh và thực hiện theo yêu cầu

Câu hỏi:

a) Hãy nêu cách xử lí bất hòa với bạn bè ở các tranh trên.

b) Hãy kể thêm các cách xử lí bất hòa khác mà em biết.

Giải nhanh: 

a) 

• Hình 1: Cư xử đúng mực, giữ bình tĩnh, không gây gổ với bạn.
• Hình 2: Nói nhẹ nhàng với bạn.
• Hình 3: Chia bánh cho bạn để làm hòa.
• Hình 4: Nói lời xin lỗi bạn.

b) Chủ động nói lời hòa giải, nói với thầy, cô giáo,…

3. Nhận xét các cách xử lí bất hòa dưới đây

Câu hỏi:

a) Khi có bất hòa với Minh, Thúy tìm cách chia sẻ với Minh để hai bạn hiểu nhau.

b) Khi xảy ra bất hòa với bạn, Loan chủ động hòa giải.

c) Khi được Huy góp ý vì làm sai, Hằng không lắng nghe mà còn cãi lại.

d) Mỗi lần tức giận, Duy chọn cách im lặng và ra nơi khác, tránh bất hòa nhiều hơn.

Giải nhanh: 

a) Bạn Thúy là người bạn biết cách xử lí bất hòa.

b) Bạn Loan là người bạn biết cách xử lí bất hòa.

c) Bạn Hằng là người bạn chưa biết cách ứng xử, không bình tĩnh.

d) Bạn Duy là người bạn nóng giận .Vì vậy, sau khi lấy lại được bình tĩnh, Duy nên chủ động tìm cách xử lí bất hòa.

LUYỆN TẬP

Câu 1. Em đồng tình hay không đồng tình với cách xử lí bất hòa nào dưới đây? Vì sao?

a) Im lặng, không cãi nhau, tạm dừng cuộc tranh cãi.

b) Bình tĩnh, làm rõ nguyên nhân bất hòa để hiểu nhau, cảm thông và bỏ qua cho nhau.

c) Tìm đến thầy cô, cha mẹ và người lớn nhờ giải quyết giúp.

d) Tranh luận đến cùng cho ra lẽ, xem ai đúng, ai sai.

e) Bảo vệ ý kiến của mình bằng mọi cách khi đã bất hòa.

Giải nhanh: 

a) Không đồng tình vì nên giải quyết luôn, tránh gây hiểu lầm nhau.

b) Đồng tình vì đó là cách giải quyết vấn đề hợp lí.

c) Em đồng tình với cách xử lí đó vì đó là cách giải quyết vấn đề hợp lí.

d) Em không đồng tình với cách xử lí đó vì sẽ gây nghiêm trọng vấn đề hơn.

e) Không đồng tình vì nên lắng nghe ý kiến của mọi người.

Câu 2. Xử lí tình huống

• Tình huống 1: Tuấn là nhóm trưởng nên bạn ấy luôn cho rằng mình là người giỏi nhất. Những ý kiến đưa ra trong các cuộc thảo luận nhóm khác với ý kiến của Tuấn đều bị bạn ấy bác bỏ khiến các bạn rất bực. Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ làm gì?
• Tình huống 2: Hoàng và Trang nói chuyện, đùa giỡn trong giờ học. Linh nhắc nhở, không những hai bạn không nghe mà còn giận Linh. Nếu là Linh, em sẽ làm gì?
• Tình huống 3: Long và Khang va vào nhau khi đang tranh bóng, vì không ai nhường ai nên hai bạn không giữ được bình tĩnh. Nếu cùng chơi với hai bạn, em sẽ khuyên bạn như thế nào?

Giải nhanh: 

Tình huống 1: Nói với Tuấn rằng nên tôn trọng và lắng nghe mọi ý kiến 

Tình huống 2: Nói hai bạn nên tôn trọng khi giáo viên đang giảng dạy

Tình huống 3: Chỉ là một trò chơi, không nên gây ra căng thẳng 

VẬN DỤNG

1. Chia sẻ về một lần em bất hòa với bạn và cách xử lí của em.

Giải nhanh: 

Em và bạn Chiến tranh nhau chiếc rubik, không ai nhường ai nên em đã du bạn ngã. Biết lỗi của mình, em chủ động đến xin lỗi bạn.

2. Em hãy sẵn sàng giúp bạn xử lí bất hòa.

Giải nhanh: 

HS tự thực hiện.