Đáp án Lịch sử 9 chân trời Bài 3: Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945
Đáp án Bài 3: Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945. Bài giải được trình bày ngắn gọn, chính xác giúp các em học Lịch sử 9 chân trời dễ dàng. Từ đó, hiểu bài và vận dụng vào các bài tập khác. Đáp án chuẩn chỉnh, rõ ý, dễ tiếp thu. Kéo xuống dưới để xem chi tiết
BÀI 3. CHÂU Á TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945
MỞ ĐẦU
Bức hình bên, được chụp vào năm 1931, mô tả sự kiện quân đội Nhật Bản tiến vào vùng Mãn Châu (Trung Quốc). Những chi tiết được phản ánh trong bức ảnh gợi cho chúng ta một câu hỏi lớn: Tại sao quân đội Nhật lại có mặt ở Trung Quốc? Tìm hiểu tình hình châu Á từ năm 1918 đến năm 1945 sẽ giúp chúng ta trả lời được câu hỏi đó.
Đáp án chuẩn:
Sau cuộc chiến lần thứ nhất, đế quốc Nhật đánh bại Trung Quốc, chiếm đóng Hàn Quốc. Năm 1931, Nhật Bản thừa thắng đem quân chiếm đóng hoàn toàn Mãn Châu – vùng đất ở đông bắc Trung Quốc, nơi khởi nguồn của nhà Thanh. Đây là nơi có trữ lượng khoáng sản dồi dào, nhưng được phòng thủ hết sức yếu kém.
1. Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới
CH: Dựa vào thông tin trong bài và lược đồ 3.2, hãy xác định những nét chính của tình hình Nhật Bản trong những năm 1918–1945.
Đáp án chuẩn:
– Kinh tế phát triển không đều xen lẫn khủng hoảng.
– Đời sống nhân dân đói khổ, phong trào đấu tranh lên cao, phong trào công nhân phát triển dẫn tới sự ra đời của Đảng Cộng sản năm 1922.
– Đầu thập kỉ 20 của thế kỉ XX, Chính phủ Nhật Bản thi hành một số cải cách chính trị tích cực, nhưng cuối thập kỉ 20, Chính phủ của tướng Ta-na-ca đã thực hiện chính sách đối nội, đối ngoại hiếu chiến phản động.
2. Phong trào giải phóng dân tộc ở Trung Quốc, Ấn Độ và khu vực Đông Nam Á
CH: Hãy nêu những nét chính về phong trào giải phóng dân tộc ở Trung Quốc, Ấn Độ và khu vực Đông Nam Á.
Dựa vào tư liệu 3.4, hãy cho biết M. Gan-đi (M. Gandhi) đã có hành động gì để chống lại đạo luật hà khắc của thực dân Anh đối với người dân Ấn Độ. Tại sao có thể gọi hành động của ông là "bất bạo động"?
Đáp án chuẩn:
Trung Quốc:
- Phong trào Ngũ tứ bùng nổ, lan rộng, tạo điều kiện cho chủ nghĩa Mác Lênin được truyền bá.
- Năm 1921, Đảng Cộng sản Trung Quốc ra đời, xoá bỏ các thế lực quân phiệt cát xứ
- Năm 1927, nội chiến Quốc – Cộng bùng phát
- Năm 1937, Mặt trận dân tộc thống nhất chống Nhật thành lập bởi Đảng Cộng Sản, Quốc dân đảng
Ấn Độ:
- Gan-di lãnh đạo Đảng quốc đại đấu tranh đòi độc lập, tẩy chay hàng hoá của Anh, phát triển kinh tế dân tộc.
- Năm 1925, Đảng Cộng sản Ấn Độ thành lập.
- Phong trào đấu tranh chống thực dân Anh tiếp tục phát triển rộng khắp trong những năm 1929 – 1932.
- Phong trào bãi công của công nhân tiếp diễn trong suốt những năm 1924 - 1927. Phong trào nông dân chống thuế, chống địa chủ tăng tô tức diễn ra mạnh mẽ vào năm 1927.
Đông Nam Á:
- Nhiều tầng lớp tham gia đấu tranh giành độc lập dân tộc
- Các Đảng Cộng sản lần lượt thành lập: Indonexia (1920), Việt Nam (1930), Mã Lai (1930),…mở ra thời kỳ mới trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc
- Năm 1932, chế độ quân chủ lập hiến thay thế chế độ quân chủ chuyên chế
- Phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc diễn ra sôi nổi.
Tháng 3/1930, Gandhi khởi xướng cuộc Hành trình muối (Salt March), dẫn đầu đoàn người đi bộ trong 24 ngày để phản đối chính sách độc quyền muối do chính quyền Anh áp đặt. Gandhi cùng 78 môn đệ thân tín tiến hành cuộc đi bộ trên quãng đường dài gần 400 km đến vùng bờ biển để thực hiện một hành động biểu trưng là bốc một nắm muối đem về, thách thức nhà cầm quyền Anh. Trong hành trình đấu tranh bất bạo động, Gandhi nhiều lần bị chính quyền thực dân Anh bắt giam, tù đày. Nhiều lần ông tiến hành tuyệt thực để phản kháng. Sở dĩ được gọi là “bất bạo động” vì hoạt động chống đối lại Anh của ông không sử dụng vũ khí mà sử dụng các thủ đoạn “bất hợp tác”, “bất phục tùng” kết hợp với sử dụng áp lực của quần chúng để gây áp lực, từng bước làm suy yếu, khiến cho thực dân Anh phải xuống thang, trả tự do cho Gandhi.
LUYỆN TẬP
Câu 1: Hãy hoàn thành trục thời gian về tình hình Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới theo mẫu dưới đây:
Đáp án chuẩn:
Câu 2: Hãy hoàn thành bảng hệ thống về những phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở châu Á theo mẫu dưới đây:
Đáp án chuẩn:
STT | Tên phong trào | Tên quốc gia | Thời gian | Đặc điểm chính |
|
| Trung Quốc |
|
|
|
| Ấn Độ |
|
|
|
| Các nước Đông Nam Á |
|
|
Đáp án chuẩn:
STT | Tên phong trào | Tên quốc gia | Thời gian | Đặc điểm chính |
1 | Phong trào Ngũ Tứ | Trung Quốc | ngày 4-5-1919 | - Mở đầu cho cuộc cách mạng dân chủ mới tiếp diễn trong suốt 30 năm sau đó. - Thúc đẩy phong trào công nhân Trung Quốc nhanh chóng kết hợp với chủ nghĩa Mác – Lênin và dẫn đến việc thành lập Đảng Cộng sản Trung Quốc năm 1921. |
2 | - Bãi công lớn của công nhân - Phong trào nổi dậy của nông dân | Ấn Độ | 1918 - 1922 | - Hàng chục vạn người tham gia, kéo dài hàng tháng, đã lan lộng khắp cả nước - Liên tiếp bùng nổ chống lại bọn địa chủ phong kiến và đế quốc Anh. |
3 | - Khởi nghĩa vũ tranh ở Gia-va và Xu-ma-tra - Xô viết Nghệ Tĩnh - Cuộc khởi nghĩa Yên Bái - Ở Philíppin, cuộc khởi nghĩa nông dân - Ở Miến Điện, phong trào khởi nghĩa nông dân - Ở Inđônêxia đã bùng nổ cuộc khởi nghĩa của thủy binh trên tàu chiến Đơ Giơven Pơrôvinxien. | Các nước Đông Nam Á | - Sumatra, 1926 – 1927 - 1930 – 1931 - Tháng 2/1930 - Năm 1931 - Từ cuối năm 1930 đến mùa xuân năm 1932 - Đầu năm 1933 | Mở ra một thời kì mới trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc. |
VẬN DỤNG
CH: Trong số các nhà lãnh đạo phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á giai đoạn 1918 – 1945, em thấy ấn tượng với nhà lãnh đạo nào nhất? Hãy giải thích lí do.
Đáp án chuẩn:
Mahatma Gandhi (2/10/1869 - 30/1/1948) là nhà hoạt động chính trị nổi tiếng, được tôn vinh là Cha già dân tộc, có đóng góp to lớn vào thành công của cuộc đấu tranh giành độc lập cho tiểu lục địa Ấn Độ khỏi ách thống trị của thực dân Anh năm 1947. Tuy ông có dáng vóc nhỏ bé nhưng chí lớn vô biên, thấm đẫm tư tưởng nhân văn, phản đối mọi hình thức bạo lực và tôn thờ tiêu chuẩn đạo đức tối cao, thực hành đấu tranh bất bạo lực. Mahatma Gandhi không bao giờ coi mình là nhà tư tưởng, cho rằng phương pháp đấu tranh bất bạo động đã có trong tư tưởng tôn giáo, phổ biến trên thế giới từ xa xưa. Ông luôn thể hiện là con người của hành động, tự hoàn thiện bản thân, đề cao đạo đức, lối sống truyền thống.
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận