CHỦ ĐỀ 7. TỰ CHỦ VÀ THÍCH ỨNG VỚI MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

TUẦN 24

CHÀO CỜ: SIÊNG NĂNG LÀM VIỆC

1. Tham gia tiểu phẩm "Lười làm, ham chơi".

2. Chia sẻ bài học về đức tính siêng năng, cần cù, yêu lao động.

Đáp án chuẩn: 

1.

- Vai diễn:

Học sinh 1: Lười biếng, ham chơi.

Học sinh 2: Siêng năng, chăm chỉ.

- Nội dung:

+ Cảnh 1: Hai học sinh ngồi trong lớp học.

Học sinh 1: "Chán quá! Sao bài tập này khó thế?"

Học sinh 2: "Cố gắng lên, bài này khó nhưng nếu chịu khó suy nghĩ thì sẽ làm được."

Học sinh 1: "Thôi, mình không muốn làm nữa. Mình muốn đi chơi!"

Học sinh 2: "Đi chơi? Bây giờ là giờ học mà?"

Học sinh 1: "Kệ, học mãi chán. Đi chơi cho vui!"

Học sinh 2: "Bạn nên tập trung vào việc học. Học tập là quan trọng."

Học sinh 1: "Biết rồi, bạn nói nhiều quá!"

+ Cảnh 2: Hai học sinh thi học kỳ.

Học sinh 1: "Ôi, mình không biết làm bài thi này. Mình lười học quá!"

Học sinh 2: "Cố gắng lên. Hãy tập trung và làm bài thi hết sức."

Học sinh 1: "Ừ, mình sẽ cố gắng."

+ Cảnh 3: Kết quả thi được công bố.

Học sinh 1: "Ôi, mình thi trượt rồi!"

Học sinh 2: "Mình thi tốt!"

Học sinh 1: "Giá như mình chịu khó học tập như bạn thì đã không trượt."

Học sinh 2: "Không sao, bạn có thể thi lại. Lần sau cố gắng hơn nhé!"

Học sinh 1: "Ừ, mình sẽ cố gắng, không lười biếng nữa."

2. Siêng năng, cần cù, yêu lao động là đức tính tốt giúp chúng ta thành công. Lười biếng, ham chơi là thói quen xấu dẫn đến kết quả kém, ảnh hưởng tương lai.

TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

HOẠT ĐỘNG 1. KHÁM PHÁ NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI 

1. Chia sẻ cảm xúc của em khi chuẩn bị bước vào môi trường học tập mới.

- Háo hức, hồi hộp

- Lo lắng, ngại ngùng;

2. So sánh sự khác nhau giữa môi trường học tập hiện tại và môi trường học tập mới.

Đáp án chuẩn: 

1. 

- Chào đón môi trường mới: Nỗi háo hức xen lẫn lo âu.

- Mong muốn: Khám phá môi trường mới, gặp gỡ thầy cô và bạn bè mới, trải nghiệm thú vị.

- Lo lắng: Hòa nhập, chương trình học, tự lập, xa nhà và bạn bè cũ.

2. 

- Môi trường hiện tại:

+ Ưu điểm: Thân quen, thoải mái, tự tin.

+ Nhược điểm: Nhàm chán, ít cơ hội mới, khó khăn khi tiếp cận nguồn tài nguyên mới.

- Môi trường mới:

+ Ưu điểm: Mới mẻ, nhiều cơ hội mới.

+ Nhược điểm: Khó khăn học tập và hòa nhập, cần tự lập và thích nghi, áp lực học tập cao.

=> Lựa chọn: Thân quen hay Mới mẻ phụ thuộc vào nhu cầu và mong muốn của mỗi cá nhân.

HOẠT ĐỘNG 2. XÁC ĐỊNH NHỮNG YÊU CẦU CỦA MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI VÀ NHỮNG ĐỨC TÍNH HỌC SINH CẦN RÈN LUYỆN

1. Thảo luận về những yêu cầu của môi trường học tập mới.

– Có kế hoạch học tập hợp lí vì lượng môn học và kiến thức nhiều hơn; 

– Hợp tác với bạn tốt hơn vì có nhiều nhiệm vụ nhóm; 

– Có bài tập về nhà và cần tự giác chuẩn bị bài để hoàn thành nhiệm vụ học tập;

2. Trao đổi về những đức tính cần rèn luyện để thích ứng với môi trường học tập mới của các nhân vật trong các tranh

3. Lập kế hoạch rèn luyện những đức tính mà em thấy chưa đáp ứng với môi trường học tập mới.

Đáp án chuẩn: 

1. 

- Khuyến khích tương tác giữa học sinh, giáo viên và cộng đồng.

- Sử dụng công cụ học tập trực tuyến.

- Đặt học sinh làm trung tâm, phát triển năng lực và phẩm chất.

- Kết nối lý thuyết với thực hành.

2. 

Bức tranh 1: Kỹ năng giao tiếp, ứng xử; xử lý tình huống 

Bức tranh 2: Kỹ năng tự chủ, quản lý thời gian, lập kế hoạch 

3. 

SINH HOẠT LỚP: GIỚI THIỆU NGÔI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MÀ EM MƠ ƯỚC

1. Vẽ tranh hoặc viết bài giới thiệu về ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước.

* Vẽ tranh:

- Chia sẻ nội dung của bức tranh: hình dáng ngôi trường, quang cảnh sân trường, màu sắc,...;

- Thực hiện vẽ tranh.

* Viết bài giới thiệu:

- Mong muốn về thầy cô;

- Mong muốn về bạn bè;

- Mong muốn được tham gia các hoạt động;

2. Giới thiệu trước lớp về ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước.

Đáp án chuẩn:

1. Ngôi trường mơ ước: 

- Rộng rãi, thoáng mát, nhiều cây xanh.

- Sân trường lát gạch đỏ, có cột cờ cao, xung quanh là các dãy nhà học.

- Phòng học đầy đủ trang thiết bị hiện đại.

- Thư viện rộng lớn, nhà ăn lớn phục vụ món ngon, bổ dưỡng.

- Đội ngũ giáo viên tận tâm, nhiệt tình, yêu thương học sinh.

2. Ngôi trường mơ ước: Học tập, vui chơi, phát triển toàn diện.

- Môi trường học tập lý tưởng để đạt được ước mơ.

- Học sinh ngoan ngoãn, lễ phép, ham học hỏi, giúp đỡ lẫn nhau.