Câu hỏi tự luận Ngữ văn 9 Cánh diều bài 9: Sống, hay không sống? (Trích kịch Ham-lét – Sếch-xpia)

Câu hỏi tự luận Ngữ văn 9 cánh diều bài 9: Sống, hay không sống? (Trích kịch Ham-lét – Sếch-xpia). Bộ câu hỏi bài tập mở rộng có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học Ngữ văn 9 cánh diều. Kéo xuống để tham khảo thêm.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

B. Bài tập và hướng dẫn giải

I. NHẬN BIẾT (5 CÂU)

Câu 1: Tìm hiểu đôi nét về tác giả William Shakespeare?

Câu 2: Thể loại tác phẩm?

Câu 3: Hoàn cảnh sáng tác và xuất xứ của tác phẩm?

Câu 4: Phương thức biểu đạt?

Câu 5: Bố cục của tác phẩm ?

2. THÔNG HIỂU (5 câu)

Câu 1: Nêu giá trị nội dung của tác phẩm?

Câu 2: Nêu giá trị nghệ thuật của tác phẩm?

Câu 3: Tóm tắt văn bản theo cách hiểu của em?

Câu 4: Phân tích hành động của nhân vật vua Clô-đi-út?

Câu 5: Tình thế của Hăm-lét và mục đích giả điên của chàng trong truyện như thế nào?

3. VẬN DỤNG (3 câu)

Câu 1:Bi kịch của Hăm-lét là gì?

Câu 2: Phân tích lời đọc thoại nội tâm của Hăm-lét?

Câu 3: Em có nhân xét gì về nhân vật Hăm -lét?

4. VẬN DỤNG CAO (2 câu)

Câu 1: Viết dàn ý cho bài văn phân tích văn bản Sống hay không sống?

Câu 2: Viết  bài văn phân tích văn bản Sống hay không sống?

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Bài tập tự luận Ngữ văn 9 cánh diều bài 9: Sống, hay không sống? (Trích kịch, Bài tập Ôn tập Ngữ văn 9 cánh diều bài 9: Sống, hay không sống? (Trích kịch, câu hỏi ôn tập 4 mức độ Ngữ văn 9 CD bài 9: Sống, hay không sống? (Trích kịch

Bình luận

Giải bài tập những môn khác