Câu hỏi tự luận Công dân 8 cánh diều bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của dân tộc

Câu hỏi và bài tập tự luận ôn tập bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của dân tộc. Bộ câu hỏi bài tập mở rộng có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học công dân 8 cánh diều. Kéo xuống để tham khảo thêm


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

B. Bài tập và hướng dẫn giải

2. NHẬN BIẾT (5 câu)

Câu 1. Em hãy cho biết một vài nét đa dạng về văn hóa của các dân tộc?

Câu 2. Thế nào là tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác? Nêu các biểu hiện của tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác? 

Câu 3. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác có ý nghĩa gì? Học sinh cần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác như thế nào?

Câu 4. Em hiểu ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới như thế nào qua các thông tin trong SHS?

Câu 5. Em hãy nêu 4 việc làm thể hiện sự tôn trọng các dân tộc khác?

 

2. THÔNG HIỂU (4 câu)

Câu 1. Chúng ta có cần tôn trọng, học hỏi các dân tộc khác hay không? Vì sao?

Câu 2. Đối với nước ta hiện nay việc mở rộng hợp tác với tất cả các nước trên thế giới là rất cần thiết, tại sao? Trong khi mở rộng quan hệ hợp tác, nước ta tôn trọng theo những nguyên tắc nào? Những nguyên tắc đó có tác dụng gì?

Câu 3. Em đồng tình hay không đồng tình với mỗi quan điểm dưới đây? Vì sao?

Mỗi dân tộc, quốc gia trên thế giới đều có những điều tốt đẹp để chúng ta học tập.
Chúng ta có thể học hỏi tất cả những điều tốt đẹp của các dân tộc khác nhưng chỉ nên áp dụng những gì phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh và truyền thống của dân tộc ta.
Khi học hỏi, tiếp thu văn hóa của các dân tộc khác, chúng ta sẽ đánh mất bản sắc của dân tộc mình.

Câu 4. Em hãy nêu những việc nên làm và không nên làm để thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và giải thích tại sao.

3. VẬN DỤNG (4 câu)

Câu 1. Trường em tổ chức tham quan dã ngoại ở làng văn hóa các dân tộc Việt Nam (Ba Vì – Hà Nội) đúng dịp tại đây diễn ra giao lưu văn hóa các dân tộc. Em rất muốn tham gia chuyến tham quan dã ngoại dịp này nhưng bố mẹ không đồng ý vì sợ ảnh hưởng đến việc ôn thi lớp 9.

Em hãy sử dụng kiến thức trong bài: “Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam” và bài “Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc” để thuyết phục bố mẹ.

Câu 2. Thời mở cửa, nhiều người Việt Nam thích dùng hàng ngoại, ăn diện theo “mốt” Tây, dùng tiếng Việt pha tiếng nước ngoài, đổ xô đi học ngoại ngữ, đưa nhau tổ chức sinh nhật tại nhà hàng sang trọng...

Theo em, những biểu hiện trên có gì đúng? Có gì sai?

Câu 3. Từ những thông tin trong SGK, em có thể rút ra được những gì để hành động theo cái hay, cái tốt, cái đẹp, cái tinh hoa của các dân tộc khác trên hành tinh chúng ta?

Câu 4. Em hãy giải thích vì sao khi tiếp thu những tinh hoa văn hóa thế giới, chúng ta cần tiếp thu có chọn lọc. Hãy lấy ít nhất một dẫn chứng để làm sáng tỏ điều đó.

4. VẬN DỤNG CAO (5 câu)

Câu 1. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác thì chỉ cần tôn sùng thần tượng văn hóa, vật chất của nước ngoài không? Hãy lập luận để giải thích quan điểm của em.

Câu 2. Toàn và Hoà đang trạnh luận với nhau. Toàn nói :" Ở những nước đang phát triển không có gì đáng học tập vì họ lạc hậu lắm, chỉ ở những nước phát triển có kinh tế, khoa học - kĩ thuật tiên tiến mới có nhiều thành tựu đáng cho ta học tập". Trái lại, Hoà bảo : "Ngay cả ở những nước đang phát triển cũng có nhiều mặt mà ta cần học tập"

Em đồng ý với ý kiến của bạn nào ? Vì sao ?

Câu 3. Hùng xin phép bố mẹ cho tham gia câu lạc bộ nhảy hiện đại do Đoàn trường tổ chức. Bố mẹ hùng nghe thấy vậy liền phản đối và cho rằng: Nước mình rất nhiều loại hình nghệ thuật tại sao không học, lại đi học mấy loại hình hiện đại này, không hợp với truyền thống văn hóa của dân tộc.

Em suy nghĩ như thế nào về quan điểm của bố mẹ Hùng?
b) Đóng vai Hùng, em hãy giải thích để bố mẹ cho phép em tham gia câu lạc bộ.

Câu 4: Trong buổi triển lãm các nét đẹp văn hóa của người Việt Nam, có trưng bày rất nhiều các trang phục của người Việt cổ, thể hiện những nét riêng của người Việt theo từng thời kì. K cùng các bạn tham gia để lấy ý tưởng cho bài thuyết trình sắp tới của nhóm. Trong lúc cả nhóm đang rất hào hứng tìm hiểu các thông tin từ loại trang phục thì bỗng nhiên K kêu than chán vì buổi triển lãm vốn không có gì đặc biệt, đồ cổ phục của Việt Nam không được đa dạng như các nước phương Tây, K muốn xin phép cả nhóm được về trước vì nếu mình ở lại cũng sẽ không tìm được thêm thông tin nào hữu ích cho nhóm. Theo em, hành động của bạn K đã thể hiện việc tôn trọng sự đa dạng bản sắc của dân tộc hay chưa?

Câu 5. Trong một lần học nhóm, nhóm bạn của H có tìm hiểu về các nét đặc trưng của các quốc gia dân tộc, H không mấy quan tâm vì cho rằng việc tìm hiểu về các quốc gia dân tộc không liên quan gì đến một cá nhân nhỏ bé như mình vì với ý nghĩ chỉ cần tì hiểu rõ ràng về các nền văn hóa của nước mình là đủ. Các bạn có nói vì đây là bài tập nhóm nên mong H tập trung cùng làm với nhóm để đạt được kết quả cao trong công việc. Theo em, việc suy nghĩ của H như vậy là đã đúng chưa? Vì sao?

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm: Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của dân tộc, Bài tập tự luận Công dân bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của dân tộc, Tôn trọng sự đa dạng của dân tộc cánh diều ôn tập tự luận, Tự luận Tôn trọng sự đa dạng của dân tộc

Bình luận

Giải bài tập những môn khác