BÀI 1. TẠO VĂN BẢN TÔ MÀU VÀ GHÉP ẢNH

PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

KHỞI ĐỘNG

Em đã bao giờ dùng phân mềm để tạo ra những sản phẩm như thiệp chúc mừng, bưu thiếp hay một áp phích (poster) chưa? Em hãy giới thiệu sơ lược về một phần mềm như vậy.

HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Theo em, để tạo được các bưu thiếp đẹp bằng một phần mềm thì phần mềm đó cần cung cấp những khả năng gì?

Hoạt động 2: Ảnh nguồn để ghép thường được xử lí trước khi ghép bằng các phép biến đổi ảnh. Em hãy tìm hiểu và cho biết các cách biến đổi ảnh như: thay đổi kích thước, xoay, lật và biến dạng ảnh.

LUYỆN TẬP

Em hãy thực hiện ghép ảnh để thiết kế một thiệp chúc mừng sinh nhật ở Hình 8.

VẬN DỤNG

Em hãy tạo một thiệp chúc mừng sinh nhật bạn hoặc người thân. Lưu sản phẩm với tên tệp là “Chúc mừng sinh nhật.cxf” và xuất sang định dạng JPG bằng cách thực hiện lệnh File\ExportAs

TỰ KIỂM TRA

Em đồng ý với những phát biểu nào sau đây?

Trong phần mềm thiết kế đồ họa, ví dụ như phần mềm GIMP

1) Có bảng các công cụ thiết kế đồ họa như: tạo văn bản, tô màu, biến đổi hình.

2) Có thể tô nền bằng một màu duy nhất hoặc tô bằng hai màu chuyển dần cho nhau.

3) Văn bản được tạo ra cũng có các thuộc tính định dạng cơ bản như: kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc.

4) Không thể mở nhiều tệp ảnh để lựa chọn và sao chép sang tệp ảnh đích.

PHẦN II. 5 PHÚT TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP SGK

KHỞI ĐỘNG

Đáp án KD: 

Em sử dụng phần mềm chỉnh ảnh, ví dụ: Adobe photoshop.

HOẠT ĐỘNG

Đáp án HD1:

Phần mềm cần cung cấp: Khả năng cắt ghép ảnh, tô màu, tạo văn bản,….

Đáp án HD2:

• Thay đổi kích thước: chọn Image Size, chỉnh sửa ô Width và Height.

• Xoay, lật ảnh: chọn Rotate và chọn các lệnh xoay theo mong muốn.

• Biến dạng ảnh: Wrap an item (kéo và điều chỉnh các điểm), Puppet Warp  (cho phép làm méo một phần nào đó trong một hình ảnh cụ thể)

LUYỆN TẬP

Đáp án LT: 

Học sinh làm theo hướng dẫn SGK.

VẬN DỤNG

Đáp án VD:

Tạo một thiệp chúc mừng và lưu tên tệp “Chúc mừng sinh nhật.cxf” ® File ®  Export As ® xuất sang định dạng JPG.

TỰ KIỂM TRA

Đáp án TKT:

Câu 1, 2, 3