BÀI 14. QUY TRÌNH THIẾT KẾ KĨ THUẬT

PHẦN I. CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

CH1: Em có biết nhà sản xuất đã thực hiện quy trình thiết kế kĩ thuật như thế nào để sản xuất chiếc giá sách ở Hình 14.1 không?

1. QUY TRÌNH THIẾT KẾ KĨ THUẬT

CH1: Em hãy sắp xếp các công việc thiết kế giá sách ở Hình 14.2 theo thứ tự hợp lí.

CH2: Bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật (Hình 14.3) thể hiện tính sáng tạo của người thiết kế?

CH3: Trong trường hợp đánh giá phương án thiết kế không đạt người thiết kế cần làm gì?

2. THẾ KỆ ĐỰNG ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

LUYỆN TẬP

CH1: Trình bày quy trình thiết kế kĩ thuật một sản phẩm học tập đơn giản (dụng cụ đựng bút, hộp đựng dụng cụ học tập,...).

VẬN DỤNG

CH1: Hãy lập hồ sơ kĩ thuật một sản phẩm đơn giản có trong gia đình em

CH2: Dựa vào quy trình thiết kế kệ đựng đồ dùng học tập, em hãy thiết kế một sản phẩm hữu ích trong hoạt động học tập của em

PHẦN II. 5 PHÚT GIẢI BÀI

CH1: 

1. QUY TRÌNH THIẾT KẾ KĨ THUẬT

CH1: b) → d) → c) → a).

CH2: Bước 2

CH3:  Cần quay về bước 2 tiến hành thiết kế lại.

2. THẾ KỆ ĐỰNG ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

LUYỆN TẬP

CH1:

VẬN DỤNG

CH1:

CH2: QUY TRÌNH THIẾT KẾ HỘP ĐỰNG BÚT

Bước 1: Hình thành ý tưởng thiết kế

• Hộp chứa được một số cuốn sách, vở, bút và dụng cụ học tập khác 

• Hộp được đặt trên bàn học, có kích thước nhỏ gọn, kết cấu chắc chắn, hình dạng và màu sắc đẹp, làm bằng vật liệu rẻ tiền.

Bước 2: Tiến hành thiết kế

Hộp có chiều dài 350mm, chiều rộng 220mm, gồm ba bộ phận:

• Ống đựng bút (1);

• Ngăn để sách vở, tài liệu (2);

• Ngăn để dụng cụ (3).

Bước 3: Đánh giá 

- Làm mô hình các chi tiết bằng bìa cứng.

- Sắp xếp thử các đồ dùng học tập vào hộp đựng và để lên bàn học.

- Xác định những điều cần chỉnh sửa.

- Điều chỉnh, sửa chữ các hình chưa phù hợp.

Bước 4: Lập hồ sơ kĩ thuật