Slide bài giảng tiếng Việt 5 cánh diều bài 1: Rất nhiều Mặt Trăng

Tóm lược nội dung

BÀI 1. TRẺ EM NHƯ BÚP TRÊN CÀNH

(TỰ ĐÁNH GIÁ)

A. ĐỌC VÀ LÀM BÀI TẬP

Câu 1: Vì sao nhà vua và các đại thần, các nhà khoa học lúng túng trước nguyện vọng của cô công chúa nhỏ? Tìm ý đúng nhất:

a) Vì mọi người đều nghĩ Mặt Trăng ở quá xa, không đem về được.

b) Vì mọi người đều nghĩ Mặt Trăng quá to, không thể đem về được.

c) Vì mọi người đều cho rằng mong muốn của công chúa là phi lý.

d) Vì mọi người đều không biết công chúa nghĩ về Mặt Trăng thế nào.

Bài làm rút gọn:

Ý đúng: d.

Câu 2: Chú hề làm cách nào để đáp ứng được nguyện vọng của công chúa. Tìm ý đúng:

a) Hỏi ý kiến các quan đại thần, các nhà khoa học.

b) Hỏi công chúa để biết ý nghĩ của cô về Mặt Trăng.

c) Hứa làm cho công chúa một Mặt Trăng bằng vàng.

d) Đem cho công chúa một sợi dây chuyền có rất nhiều Mặt Trăng.

Bài làm rút gọn:

Ý đúng: b.

Câu 3: Sau khi công chúa khỏi bệnh, nhà vua lại lo lắng về điều gì?

Bài làm rút gọn:

Nhà vua lo lắng rằng nếu công chúa nhận ra Mặt Trăng đeo trên cổ không phải Mặt Trăng thật thì cô sẽ thất vọng và ốm trở lại.

Câu 4: Tại sao công chúa không thất vọng về món quà của nhà vua? Tìm các ý đúng:

a) Vi công chúa không muốn làm vua cha buồn.

b) Vì công chúa có cách nghĩ về Mặt Trăng khác với người lớn.

c) Vì công chúa cho rằng có nhiều Mặt Trăng, cái này mất thì cái khác lại mọc lên.

d) Vì công chúa thích sợi dây chuyền nên không cần lấy Mặt Trăng thật xuống nữa.

Bài làm rút gọn:

Ý đúng: b và c. 

Câu 5: Theo em, câu chuyện muốn nói với người lớn điều gì về trẻ em? Người lớn cần làm thế nào để hiểu trẻ em? Viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em.

Bài làm rút gọn:

Câu chuyện muốn nói với người lớn rằng trẻ em có cách nhìn nhận thế giới riêng của mình, khác biệt và độc đáo so với người lớn. Người lớn nên lắng nghe, tôn trọng và hiểu quan điểm của trẻ em, nên đặt mình vào vị trí của trẻ em, không đánh giá hay phê phán quan điểm của trẻ em dựa trên góc nhìn của người lớn. Bằng cách này, người lớn có thể hiểu rõ hơn về trẻ em và giúp họ phát triển một cách tốt nhất.

B. TỰ NHẬN XÉT

Câu 1: Em đạt yêu cầu ở mức nào?

Gợi ý:

Tùy vào năng lực của bản thân, em có thể đánh giá em đạt yêu cầu ở mức trung bình, khá hoặc giỏi.

Câu 2: Em cần cố gắng thêm về mặt nào?

Gợi ý:

Em có thể cần cố gắng thêm ở một số mặt sau:

+ Hiểu rõ nghĩa của từ ngữ: Có những từ mới trong bài học mà em chưa hiểu rõ nghĩa. Em cần tra từ điển hoặc hỏi thầy cô để hiểu rõ hơn.

+ Ngữ pháp: Có một số cấu trúc câu hoặc ngữ pháp mà em chưa nắm vững. Em cần ôn lại và thực hành nhiều hơn.

+ Kỹ năng viết văn: Bài học có yêu cầu viết một đoạn văn ngắn, nhưng em thấy mình còn hơi khó khăn. Em cần thực hành viết thêm để cải thiện kỹ năng này.

+ Đọc hiểu: Em cần cố gắng hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của bài học.