Slide bài giảng HĐTN 9 Cánh diều chủ đề 5: Truyền thông về những vấn đề học đường

THỰC TRẠNG GIAO TIẾP TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ A

Mục tiêu khảo sát: Tìm hiểu thực trạng giao tiếp trên mạng xã hội của học sinh lớp 9 trường Trung học cơ sở A

Đối tượng khảo sát: Tất cả học sinh học khối 9 trong Trường trung học cơ sở A.

Thời gian, địa điểm khảo sát: Tiến hành trong một tuần, tại trường Trung học cơ sở A.

Nội dung khảo sát:

+ Nhận thức của các bạn học sinh lớp 9 về ý nghĩa và vai trò của giao tiếp trên mạng xã hội.

+ Tần suất giao tiếp trên mạng xã hội của học sinh lớp 9

+ Ảnh hưởng của việc giao tiếp trên mạng xã hội đến học tập và cuộc sống của học sinh.

+ Cách giao tiếp văn minh, an toàn trên mạng.

Các phương pháp khảo sát:

+ Sử dụng phiếu khảo sát

+ Phỏng vấn

+ Thống kê xử lí số liệu

Hình thức khảo sát: Khảo sát trực tiếp

BẢNG KHẢO SÁT THỰC TRẠNG GIAO TIẾP TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ A

Câu 1: Bạn có đang sử dụng mạng xã hội không?

☐ Có (chuyển sang câu 2)

☐ Không (dừng lại)

Câu 2: Loại mạng xã hội bạn đang dùng là gì?

☐ Facebook

☐ Zalo

☐ Tiktok

☐ Khác

Câu 3: Thời điểm nào bạn dùng mạng xã hội nhiều nhất trong ngày?

☐ Sáng

☐ Chiều

☐ Tối

Câu 4: Mỗi ngày bạn sử dụng mạng xã hội bao lâu?

☐ Hơn 1 giờ

☐ 1 – 3 giờ

☐ Trên 3 giờ

Câu 5: Mục đích bạn sử dụng mạng xã hội là gì?

☐ Trao đổi kiến thức, học tập

☐ Tập tành kinh doanh

☐ Tụ tập bạn bè đánh game, tám chuyện.

☐ Khác (ghi rõ).

Câu 6: Mạng xã hội ảnh hưởng như thế nào đến học tập và cuộc sống của em

☐ Ảnh hưởng rất nhiều

☐ Ít ảnh hưởng

☐ Không ảnh hưởng

Câu 7: Khi sử dụng mạng xã hội, em thường ứng xử như thế nào?

☐ Hòa đồng, vui vẻ, thân thiện

☐ Nói thoái mái không cần giữ ý tứ

☐ Thô lỗ, chửi bậy

Kế hoạch truyền thông

NGHIỆN MẠNG XÃ HỘI – NHỮNG HỆ LỤY KHÔN LƯỜNG

Mục tiêu: Nâng cao nhận thức cho cộng đồng về vấn đề nghiệm mạng xã hội của học sinh hiện nay.

Đối tượng: Người dân trong khu dân cư

Thời gian, địa điểm: Chủ nhật, tại nhà văn hóa tổ dân phố

Nội dung truyền thông:

• Thực trạng nghiện mạng xã hội của học sinh hiện nay.

• Những tác hại của việc nghiện mạng xã hội đối với học sinh.

• Những biện pháp cộng đồng, gia đình có thể thực hiện để hỗ trợ học sinh nhận thức đúng và sử dụng mạng xã hội an toàn, lành mạnh.

Thông điệp truyền tải: Mạng xã hội có nhiều tác động cả tích cực và tiêu cực đến học sinh ngày nay. Hãy chung tay giúp học sinh sử dụng mạng xã hội an toàn, lành mạnh và có giá trị.  

Kênh truyền thông: Truyền thông trực tiếp tại cộng đồng

Phương tiện, thiết bị truyền thông:

• Tờ rơi, đoạn phim ngắn

• Loa phát thanh.

Phân công công việc:

• Nhóm chuẩn bị nội dung truyền thông.

• Nhóm chuẩn bị phương tiện, làm đoạn phim ngắn, tờ rơi.

• Nhóm liên hệ với các cá nhân, tổ chức trong cộng đồng để phối hợp thực hiện truyền thông.