Slide bài giảng HĐTN 8 bản 1 Chân trời Chủ đề 6 tuần 20: Nhiệm vụ 3, 4, 5
Slide điện tử Chủ đề 6 tuần 20: Nhiệm vụ 3, 4, 5. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn HĐTN 8 bản 1 Chân trời sáng tạo sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
CHỦ ĐỀ 6: THAM GIA HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN
CỘNG ĐỒNG
KHÁM PHÁ - KẾT NỐI KINH NGHIỆM
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương
Câu 1: Kể về những hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương em
Trả lời rút gọn:
- Xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp
- Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên
- Xây dựng nếp sống văn minh
- Tiếp nối, giữ gìn nghề truyền thống
Câu 2: Chia sẻ những việc làm của em góp phần phát triển cộng đồng ở địa phương
Trả lời rút gọn:
- Thực hiện vệ sinh môi trường
- Tham gia các hoạt động tuyên truyền đời sống mới văn minh, hiện đại
- Chăm sóc cảnh quan thiên nhiên
- Tham gia các hoạt động thiện nguyện
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG
Nhiệm vụ 2: Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện
Câu 1: Lập kế hoạch hoạt động thiện nguyện phù hợp với điều kiện thực hiện của em
Gợi ý:
| Kế hoạch hoạt động thiện nguyện | |
| Tên hoạt động | Xây dựng Quỹ hỗ trợ những gia đình có hoàn cảnh khó khăn tại địa phương |
| Mục tiêu | Thể hiện sự quan tâm tới những hoàn cảnh đặc biệt. Động viên, khích lệ họ vượt qua khó khăn trong cuộc sống |
| Đối tượng hướng tới | Các gia đình có hoàn cảnh khó khăn |
| Thời gian, địa điểm thực hiện | Thời gian: Một tháng Địa điểm: Tại các lớp học, khu dân cư, doanh nghiệp trên địa bàn |
| Nội dung của hoạt động | Quyên góp tiền, hiện vật từ các cá nhân, tổ chức,... Trao quà cho các gia đình có hoàn cảnh khó khăn Nhân sự cùng tham gia thực hiện Các bạn trong khu dân cư Các bạn cùng lớp Lực lượng đoàn viên của địa phương |
| Phương tiện, cách thức thực hiện hoạt động | Sử dụng tờ rơi, bài thuyết trình để kêu gọi ủng hộ quỹ Tìm mua hiện vật hỗ trợ gia đình với giá thành hợp lý, chất lượng tốt. |
Trả lời rút gọn:
| Kế hoạch hoạt động thiện nguyện | |
| Tên hoạt động | Xây dựng Quỹ hỗ trợ những gia đình gặp nạn sau trận mưa lũ |
| Mục tiêu | Thể hiện sự quan tâm tới những hoàn cảnh đặc biệt. Động viên, khích lệ họ vượt qua khó khăn trong cuộc sống |
| Đối tượng hướng tới | Các gia đình có hoàn cảnh khó khăn, gia đình gặp nạn sau trận mưa lũ |
| Thời gian, địa điểm thực hiện | Thời gian: Một tháng Địa điểm: Tại các lớp học, khu dân cư, doanh nghiệp trên địa bàn |
| Nội dung của hoạt động | - Quyên góp tiền, hiện vật từ các cá nhân, tổ chức,... - Trao quà cho các gia đình có hoàn cảnh khó khăn - Nhân sự cùng tham gia thực hiện Các bạn trong khu dân cư Các bạn cùng lớp Lực lượng đoàn viên của địa phương |
| Phương tiện, cách thức thực hiện hoạt động | Sử dụng tờ rơi, bài thuyết trình để kêu gọi ủng hộ quỹ Tìm mua hiện vật hỗ trợ gia đình với giá thành hợp lý, chất lượng tốt. |
Câu 2: Thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện đã lập
Trả lời rút gọn:
Học sinh thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện đã lập
Câu 3: Chia sẻ cảm xúc của em khi thực hiện những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng
Trả lời rút gọn:
Thực hiện những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng là một hành động rất ý nghĩa và mang lại niềm vui và hạnh phúc cho mọi người. Khi thực hiện những hoạt động thiện nguyện, em cảm thấy hài lòng và tự hào vì đã giúp đỡ và chia sẻ với những người xung quanh.
Nhiệm vụ 3: Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương
Câu 1: Thảo luận về những việc làm em có thể tham gia hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương
Trả lời rút gọn:
- Tham gia hoạt động đền ơn, đáp nghĩa
- Học nghề truyền thống của địa phương
- Giúp đỡ người neo đơn
- Tham gia lễ hội truyền thống
- Tham gia hoạt động thiện nguyện
- Phát huy truyền thống hiếu học
Câu 2: Đóng vai đưa ra lời khuyên cho M và K thực hiện một số việc làm góp phần giáo dục truyền thống của địa phương trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Tại địa phương M có một nghề truyền thống nhưng đã bị mai một, chỉ còn một số ít hộ dân đang cố gắng duy trì. M cũng cho rằng nghề này không có hiệu quả nên không cần giữ gìn nó.
Trả lời rút gọn:
Em sẽ khuyên M cần giữ gìn nghề truyền thống bởi nghề truyền thống là một phần quan trọng của di sản văn hóa của địa phương và giúp tăng cường sự đa dạng văn hóa của cả nước.
Tình huống 2: K hát rất hay nhưng không muốn tham gia câu lạc bộ văn nghệ truyền thống. Bạn ấy cho rằng những bài hát đó quá xưa và không hiện đại.
Trả lời rút gọn:
Em sẽ truyền cảm hứng và động viên K tham gia vào các hoạt động văn nghệ truyền thống bằng cách giải thích cho K thấy được giá trị của văn hóa truyền thống, những bài hát cổ điển, tình ca, dân ca mang nhiều gia trị tinh thần và có sức cuốn hút đối với người dân.
Câu 3: Chia sẻ cảm nhận của em khi thực hiện những hoạt động giáo dục truyền thống của địa phương mà em đã tham gia.
Trả lời rút gọn:
Em cảm thấy những hoạt động giáo dục truyền thống này rất hay và có ý nghĩa, góp phần giữ gìn bản sắc của dân tộc ta
Nhiệm vụ 4: Thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương.
Câu 1: Lựa chọn và thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương
Trả lời rút gọn:
Học sinh tham khảo tranh sau:
Câu 2: Giới thiệu sản phẩm đã thiết kế
Trả lời rút gọn:
Học sinh giới thiệu sản phẩm đã thiết kế
Câu 3: Chia sẻ cảm xúc về sản phẩm đã thiết kế
Trả lời rút gọn:
Là một con người Việt Nam, em cảm thấy rất tự hào về quê hương đất nước của mình.
Nhiệm vụ 5: Tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương và cách bảo tồn
Câu 1: Chuẩn bị tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương và cách bảo tồn
Trả lời rút gọn:
- Thành lập và họp ban tổ chức sự kiện.
- Chọn tên sự kiện.
- Lựa chọn sản phẩm tuyên truyền, giới thiệu và cách bảo tồn.
- Xác định thời gian, địa điểm tổ chức sự kiện.
- Thông tin về sự kiện.
Câu 2: Tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương đã thiết kế
Trả lời rút gọn:
- Tên cảnh đẹp, địa danh: Hà Nội
- Mô tả các hình ảnh về cảnh quan:
Một góc nơi phố cổ Hà Nội
Vẻ đẹp của Tháp Rùa và Hồ Gươm
Cầu Thê Húc đỏ tươi thật đẹp
Chùa một cột và đầm sen
- Ý nghĩa các cảnh quan: Là những hình ảnh biểu tượng cho vẻ đẹp của Hà Nội
Câu 3: Chia sẻ những việc làm bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và danh lam thắng cảnh
Trả lời rút gọn:
- Vệ sinh xung quanh cảnh quan
- Tuyên truyền bảo vệ danh lam thắng cảnh
- Vận động mọi người không xả rác bừa bãi khi tham quan
VẬN DỤNG - MỞ RỘNG
Nhiệm vụ 6: Duy trì hoạt động phát triển cộng đồng
Câu 1: Thảo luận những hoạt động phù hợp với lứa tuổi để duy trì việc phát triển cộng đồng.
Trả lời rút gọn:
- Duy trì tham gia và vận động mọi người tham gia vào các câu lạc bộ truyền thống.
- Duy trì tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
Câu 2: Chia sẻ kết quả thực hiện việc duy trì tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng.
Trả lời rút gọn:
Học sinh tự chia sẻ kết quả
TỰ ĐÁNH GIÁ
Nhiệm vụ 7: Tự đánh giá
Câu 1: Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề này.
Trả lời rút gọn:
Học sinh tự chia sẻ
Câu 2: Với mỗi nội dung đánh giá sau đây, hãy xác định mức độ phù hợp nhất với em.
A. Tốt B. Đạt C. Chưa đạt
| TT | Nội dung đánh giá |
| 1 | Em tìm hiểu được các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương |
| 2 | Em lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động thiện nguyện |
| 3 | Em đã tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương |
| 4 | Em đã thiết kế được sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương |
| 5 | Em tham gia tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương |
| 6 | Em chia sẻ được về cách bảo tồn vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương |
Trả lời rút gọn:
Học sinh tự đánh giá.
Slide bài giảng lớp 8 cánh diều
Slide bài giảng lớp 8 chân trời sáng tạo
Slide bài giảng lớp 8 kết nối tri thức
