Slide bài giảng HĐTN 5 Cánh diều tuần 33
Slide điện tử tuần 33. Kiến thức bài học được hình ảnh hóa, sinh động hóa. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của học môn HĐTN 5 Cánh diều sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
CHỦ ĐỀ 9. THÍCH ỨNG VỚI MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI
TUẦN 33
CHÀO CỜ: GIAO LƯU VỀ CHỦ ĐỀ THÍCH ỨNG VỚI MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI
- Tham gia giao lưu với thầy cô giáo về chủ đề Thích ứng với môi trường học tập mới
- Chia sẻ cảm xúc của em sau buổi giao lưu
Lời giải rút gọn:
Em thấy khá hứng thú khi tìm hiểu về môi trường học tập mới. Bên cạnh đó, em còn học được nhiều cách để thích ứng mới môi trường học tập mới
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: THÍCH ỨNG VỚI MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI
1. Tìm hiểu về môi trường học tập ở trường trung học cơ sở
- Thảo luận về những đặc điểm của môi trường học tập ở trường trung học cơ sở
- Chia sẻ cảm xúc của em khi chuẩn bị bước vào môi trường học tập mới
Háo hức | Lo lắng | … |
Lời giải rút gọn:
a, Thảo luận về những đặc điểm của môi trường học tập ở trường trung học cơ sở
- Mỗi môn có một thầy cô khác nhau
- Mỗi tiết học kéo dài 45 phút
- Không phải ăn bán trú ở trường
- Buổi chiều có thể được nghỉ
b, Chia sẻ cảm xúc của em khi chuẩn bị bước vào môi trường học tập mới
Háo hức | Lo lắng | Hồi hộp |
Phấn khởi |
2. Tìm hiểu đức tính cần thiết để thích ứng với môi trường học tập mới
- Trao đổi về các đức tính cần rèn luyện để thích ứng với môi trường học tập ở trường trung học cơ sở theo gợi ý
- Những điểm mạnh, điểm yếu của em
- Cách phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm yếu để thích ứng với môi trường học tập mới
- Các đức tính cần rèn luyện để thích ứng với môi trường học tập mới
- Cách rèn luyện các đức tính
Tự lập | Kiên trì | Cởi mở | … |
- Liên hệ bản thân về những đức tính em cần rèn luyện
Lời giải rút gọn:
a,
- Những điểm mạnh, điểm yếu của em
- Điểm mạnh: khả năng tự học tốt, biết sắp xếp thời gian
- Điểm yếu: còn nhút nhát, tự ti
- Cách phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm yếu:
Điểm mạnh, điểm yếu | Cách phát huy, khắc phục |
Khả năng tự học tốt, biết sắp xếp thời gian | Tận dụng để học thêm những kiến thức bên ngoài, sắp xếp thời gian vừa học vừa tham gia hoạt động ngoại khoá |
Còn nhút nhát, tự ti | Giao tiếp tích cực, tham gia tích cực các hoạt động của trường lớp |
b, Các đức tính cần rèn luyện và cách rèn luyện:
Đức tính | Cách rèn luyện |
Tự lập | Làm những việc mình có thể mà không dựa dẫm vào thầy cô, bố mẹ |
Kiên trì | Đặt ra mục tiêu và nỗ lực theo đuổi |
Cởi mở | Làm quen với nhiều bạn bè, sẵn sàng giao tiếp, giúp đỡ nhau |
Tự tin | Tích cực giao tiếp, tham gia các hoạt động ngoại khoá |
c, Liên hệ bản thân:
Em cần luyện thêm đức tính tự lập. Em sẽ làm những việc như: nấu cơm, chuẩn bị bài trước khi đến lớp mà không cần cô nhắc,…
SINH HOẠT LỚP: NGÔI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MƠ ƯỚC
- Viết bài giới thiệu về ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước
- Chia sẻ bài viết của em
-Bày tỏ những điều em mong muốn khi bước vào môi trường học tập mới
Lời giải rút gọn:
a, Viết bài giới thiệu về ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước
Ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước là trường THCS….Ngoài cổng trường, một con đường rất nhiều hoa dẫn đến cổng. Trong trường còn có những cái xích đu để cho các bạn ngồi chơi, đọc sách vào những giờ nghỉ giải lao. Những chiếc ghế dài được đặt dưới những gốc cây cổ thụ. Trong những lớp học, những chậu hoa nhỏ được đặt ngay bên cửa sổ. Nơi đây có nhiều giáo viên giỏi và nhiệt tình. Em rất mong muốn được học ở đây
b,
- Muốn có thể quen được nhiều bạn mới hơn
- Được giáo viên nhiệt tình giảng dạy
- Thích nghi nhanh chóng với môi trường mới