Slide bài giảng HĐTN 10 kết nối chủ đề 4: Chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp (phần 1)

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 4. CHỦ ĐỘNG, TỰ TIN TRONG HỌC TẬP VÀ GIAO TIẾP

Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu hiện của chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp

Câu 1: Chia sẻ với các bạn về sự chủ động trong học tập, giao tiếp trong các môi trường.

Trả lời rút gọn:

- Ở trường, lớp: 

+ Tích cực phát biểu, xây dựng bài.

+ Chủ động chia sẻ với thầy cô, bạn bè. 

- Ở nhà: 

+ Tự giác ôn bài, chuẩn bị bài cho buổi học tiếp theo. 

+ Chủ động chia sẻ với người thân về học tập. 

- Thực tiễn xã hội: 

+ Vận dụng kiến thức bài học vào thực tế.

+ Chủ động chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm từ mọi người. 

- Ở các trung tâm câu lạc bộ:

+ Tìm hiểu kiến thức bài học. 

+ Chủ động làm quen.

Câu 2: Thảo luận, xác định những việc cần làm để thể hiện sự chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp khác nhau.

Trả lời rút gọn:

HS tự thảo luận, xác định những việc cần làm để thể hiện sự chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp khác nhau.

Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện của tự tin, thân thiện trong giao tiếp

Câu 1: Thảo luận để xác định những biểu hiện của sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp ở trường.

Trả lời rút gọn:

- Biểu hiện của ứng xử tự tin trong giao tiếp:

+ Bình tĩnh và nhìn vào người giao tiếp.

+ Lời nói làm cho người khác vui, phấn khích, bớt lo lắng, làm vừa lòng nhau.

+ Trang phục gọn gàng, thân thiện, tạo thiện cảm với mọi người.

+ Tự ti xử lí các tình huống trong giao tiếp.

+ Tập trung vào mục đích giao tiếp, không lơ đãng, xao nhãng sang chuyện khác. 

- Biểu hiện của ứng xử thân thiện trong giao tiếp: Vui vẻ, hòa đồng,…