Silde bài giảng Mĩ thuật 5 Cánh diều Bài 5: Quà tặng bạn

Slide điện tử Bài 5: Quà tặng bạn. Kiến thức bài học được hình ảnh hóa, sinh động hóa. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của học môn Mĩ thuật 5 cánh diều sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

BÀI 5: QUÀ TẶNG BẠN

KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Nhanh mắt nhanh tay”.

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

  • Quan sát, nhận biết
  • Thực hành, sáng tạo

+ Hướng dẫn HS thực hành

+ Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạo

  • Luyện tập
  • Vận dụng

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1.  Quan sát, nhận biết

+ Mỗi sản phẩm có dạng hình, khối nào?

+ Sản phẩm nào trang trí bằng chấm, nét, màu sắc lặp lại?

+ Các sản phẩm thường được dùng để làm gì?

Nội dung ghi nhớ:

+ Mô hình Tháp Rùa có hình khối chữ nhật, Quạt cói Ninh Bình có hình bán nguyệt. 

+ Sản phẩm quạt cói Ninh Bình được trang trí bằng chấm, nét, màu sắc lặp lại.

+ Các sản phẩm thủ công mỹ nghệ thường được dùng để làm quà tặng.

2. Thực hành, sáng tạo

a) Hướng dẫn HS thực hành

+ Hình thức thể hiện của sản phẩm đĩa gốm mĩ nghệ.

+ Vật liệu chính tạo nên sản phẩm đĩa gốm mĩ nghệ.

+ Sản phẩm đĩa gốm mĩ nghệ được trang trí bằng những hoạ tiết/chi tiết nào?

+ Em hãy nêu các bước tạo sản phẩm đĩa gốm mĩ nghệ.

Nội dung ghi nhớ:

+ Hình thức thể hiện của sản phẩm đĩa gốm mĩ nghệ là hình tròn. 

+ Đất sét Cao Lanh là vật liệu chính tạo nên sản phẩm đĩa gốm mĩ nghệ/chiếc thuyền. 

+ Sản phẩm đĩa gốm mĩ nghệ được trang trí bằng những hoạ tiết lặp lại ở phần viền và chi tiết chú gà trống ở phần giữa đĩa.

+ Các bước để tạo sản phẩm đĩa gốm mĩ nghệ: 

  • Bước 1: Vẽ các hình tròn bằng compa trên giấy để tạo hình cho chiếc đĩa.
  • Bước 2: Trang trí các chi tiết/hoạ tiết cho chiếc đĩa.

Bước 3: Tô màu hoàn thiện chiếc đĩa. 

b) Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạo

+ Thực hành: Em hãy sáng tạo sản phẩm mĩ thuật dựa trên đặc điểm của sản phẩm thủ công mĩ nghệ theo ý thích. 

+ Trao đổi, chia sẻ với bạn về ý tưởng thực hành của mình như: lựa chọn loại sản phẩm thủ công mĩ nghệ, lựa chọn chất liệu, màu sắc, sáng tạo các hoạ tiết/chi tiết trang trí,…

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Hoàn thành bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Sản phẩm thủ công mĩ nghệ thừng được sáng tạo từ đâu?

  1. Từ những chất liệu, họa tiết trang trí mnag đậm nét văn hóa dân tộc.
  2. Từ những chất liệu có sẵn trong gia đình.
  3. Từ những chất liệu có sẵn trong thiên nhiên.
  4. Từ những chất liệu mang bản sắc dân tộc Mường.

Câu 2: Để mô phỏng sản phẩm đĩa gốm mĩ nghệ cần mấy bước?

  1. Năm bước.
  2. Bốn bước.
  3. Ba bước.
  4. Bốn bước.

Câu 3: Tạo sản phẩm mĩ thuật dựa trên đặc điểm của sản phẩm thủ công mĩ nghệ là:

  1. Một sản phẩm văn hóa.
  2. Một sản phẩm bền bỉ.
  3. Một hình thức nghệ thuật văn hóa.
  4. Một hình thức sáng tạo hấp dẫn.

Câu 4: Sử dụng sản phẩm thủ công mĩ nghệ làm quà tặng là cách:

  1. Thể hiện tình cảm của mình với mọi người xung quanh.
  2. Tiết kiệm chi phí mua quà.
  3. Thể hiện sự sáng tạo của mình.
  4. Tiết kiệm thời gian.

 Câu 5: Để vẽ, cắt, dán, đan tạo sản phẩm chiếc thuyền cần mấy bước?

  1. Hai bước.
  2. Ba bước.
  3. Bốn bước.
  4. Năm bước.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Các sản phẩm thủ công mĩ nghệ dưới đây được làm bằng chất liệu nào và sử dụng để làm gì?