Soạn giáo án TNXH 3 cánh diều bài 8: Giữ vệ sinh trường học (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS để dẫn dắt vào bài học mới.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Sạch hay chưa sách?” theo gợi ý ở trang 37 SGK:

- GV đặt câu hỏi để kết nối vào bài học: Em đã làm những việc gì để giữ gìn vệ sinh trường học?

- Từ câu trả lời của HS, GV giới thiệu tiêu đề bài học.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Xác định những việc làm để giữ vệ sinh trường học

a. Mục tiêu: Nêu được những việc làm để giữ vệ sinh trong trường học và khu vực xung quanh.

b. Cách thức thực hiện

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp hoặc cá nhân, quan sát các hình 1 – 3 ở trang 37, 38 SGK và trả lời các câu hỏi 1, 2 ở trang 37 SGK:

+ Các bạn trong những hình sau đây đang làm gì? Ở đâu?

+ Những việc làm đó có tác dụng gì?

- GV mời đại diện các cặp trình bày kết quả làm việc trước lớp.

- GV hoàn thiện câu trả lời của HS và chốt lại nội dung chính (nếu cần).

- HS tích cực tham gia trò chơi.

- HS suy nghĩ, trả lời và liệt kê ra những việc đã làm để giữ gìn vệ sinh trường học: lau dọn bàn, ghế, bảng, vứt rác đúng nơi quy định, không vẽ lên tường,…

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS quan sát tranh và thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Hình 1: Một số bạn đang nhặt rác. Hai bạn đang cho rác vào thùng rác ở sân trường.  Giữ sạch sân trường.

+ Hình 2: Một bạn đang xả nước sau khi đi vệ sinh  Giữ sạch nhà vệ sinh.

+ Hình 3: GV và một nhóm HS đang quét rác và chuẩn bị hót rác  Giữ vệ sinh xung quanh trường.

- Đại diện một số cặp trình bày kết quả làm việc trước lớp. HS khác nhận xét và bổ sung.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS liên hệ bản thân và liệt kê những việc làm giữ vệ sinh trường học và ghi vào vở.

- HS tự đánh giá theo bảng gợi ý.