Soạn giáo án Tin 12 ứng dụng kết nối bài 27: Biểu mẫu trên trang web

Nội dung giáo án

BÀI 27: BIỂU MẪU TRÊN TRANG WEB

(2 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức 

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết cách tạo các biểu mẫu cho trang web và lấy kết quả từ biểu mẫu với hỗ trợ của Google Sites.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.

• Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực Tin học: 

• Hiểu được ý nghĩa của việc sử dụng biểu mẫu trên trang web.

• Sử dụng phần mềm Google Form để tạo biểu mẫu.

• Thực hiện nhúng biểu mẫu vào trang web và xem các kết quả thống kê trên biểu mẫu.

• Lựa chọn được kiểu biểu mẫu phù hợp với nhu cầu khác nhau.

3. Phẩm chất

• Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.

• Nâng cao tinh thần trách nhiệm trong học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao và tích cực hợp tác khi làm việc nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

• GV: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Kết nối tri thức, bài trình chiếu (Slide), phòng máy tính có kết nối Internet, máy chiếu, một số ví dụ về biểu mẫu trên các trang web.

• HS: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Kết nối tri thức, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a) Mục tiêu: Giúp HS biết được vai trò của biểu mẫu trong trang web.

b) Nội dung: HS dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.

c) Sản phẩm: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời câu hỏi GV đưa ra.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, cho HS xem hình ảnh ví dụ về biểu mẫu thu thập ý kiến phản hồi của người dùng, sau đó nêu câu hỏi: 

Theo em, việc sử dụng biểu mẫu trong trang web có ý nghĩa gì?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS vận dụng những hiểu biết thực tế để trả lời câu hỏi.

- GV quan sát và hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: 

- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi.

Gợi ý trả lời: 

Ý nghĩa của việc sử dụng biểu mẫu:

+ Đối với người dùng: Bày tỏ ý kiến, bình luận về bài viết, vấn đề.

+ Đối với người quản trị trang web:

• Giúp thu thập đa dạng các ý kiến của người dùng giúp trang web hoàn thiện hơn về một vấn đề gì đó.

• Tăng tương tác của người dùng với trang web.

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Các em đã từng nhập thông tin vào biểu mẫu trên trang web như tra cứu điểm thi vào lớp 10 hay đăng nhập thư điện tử. Trang web có biểu mẫu lấy ý kiến phản hồi của bạn đọc để giúp trang web hoàn thiện hơn hoặc về một vấn đề gì đó. Vậy việc tạo biểu mẫu trên trang web được thực hiện như thế nào? Để giúp các em trả lời câu hỏi này, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài 27: Biểu mẫu trên trang web.

----------------

………Còn tiếp………