Soạn giáo án Tin 12 khoa học chân trời Bài G2: Nhóm nghề quản trị thuộc ngành Công nghệ thông tin

Nội dung giáo án

BÀI G2: NHÓM NGHỀ QUẢN TRỊ 
THUỘC NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

(2 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức 

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trình bày được thông tin hướng nghiệp nhóm nghề quản trị thuộc ngành Công nghệ thông tin.

• Tự tìm kiếm và khai thác được thông tin hướng nghiệp qua các chương trình đào tạo, thông báo tuyển dụng nhân lực,… về một vài ngành nghề khác trong lĩnh vực Công nghệ thông tin.

• Giao lưu được với bạn bè qua các kênh truyền thông số để tham khảo và trao đổi ý kiến về những thông tin trên.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: Thông qua việc tìm kiếm tài liệu ở sách giáo khoa và ở mạng Internet.

• Giao tiếp và hợp tác: Thông qua việc thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi của GV, trình bày bài khi được GV yêu cầu.

Năng lực Tin học: 

• NLb: Có hiểu biết tổng quan về nhu cầu nhân lực, tính chất công việc của các ngành nghề trong lĩnh vực tin học cũng như các ngành nghề khác có sử dụng ICT.

• NLd: Khai thác được các dịch vụ tra cứu và trao đổi thông tin, tìm hiểu về nghề mình quan tâm.

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm: Tự giác đề xuất giải pháp và lập kế hoạch để thực hiện giải pháp.

• Trung thực: Có ý thức báo cáo kết quả chính xác và khách quan để chứng minh hoặc phủ nhận giải pháp đã nêu.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với giáo viên

• SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Chân trời sáng tạo, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu, phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Chân trời sáng tạo, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a) Mục tiêu: Tạo động lực để HS muốn tìm hiểu về nhóm nghề quản trị trong ngành Công nghệ thông tin.

b) Nội dung: HS nghiên cứu nội dung hoạt động Khởi động SGK trang 183, suy nghĩ trả lời câu hỏi theo hiểu biết của mình.

c) Sản phẩm: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời câu hỏi Khởi động SGK trang 183.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV trình chiếu hình ảnh trên silde để gợi ý cho HS trả lời câu hỏi Khởi động tr.183 SGK.

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, suy nghĩ trả lời câu hỏi Khởi động tr.183 SGK: Cho biết các máy tính trong trường em có được kết nối mạng hay không. Ai là người hỗ trợ khắc phục mỗi khi mạng máy tính gặp sự cố?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát và hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: 

- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi Khởi động tr.183 SGK.

Gợi ý trả lời:  Các máy tính trong trường em có được kết nối mạng. Người hỗ trợ khắc phục mỗi khi mạng máy tính gặp sự cố thường là nhân viên hoặc bộ phận hỗ trợ kỹ thuật trong trường hoặc nhóm quản trị mạng (network administrators).

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin đã tạo ra rất nhiều lợi ích cho con người và xã hội, nhưng cũng đồng nghĩa với việc chúng ta phải đối mặt với những sự cố và tình huống nghiêm trọng. Từ đó cho thấy một nhu cầu ngày càng tăng về chuyên gia quản trị hệ thống thông tin, bảo mật và quản trị mạng. Vậy để giúp các em tìm hiểu về những ngành nghề này, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài G2: Nhóm nghề quản trị thuộc ngành công nghệ thông tin.
-------------

……Còn tiếp……