Soạn giáo án Tin 12 khoa học chân trời Bài B6: Thiết kế mạng nội bộ

Nội dung giáo án

BÀI B6: THIẾT KẾ MẠNG NỘI BỘ

(2 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trình bày và giải thích sơ lược được việc thiết kế mạng LAN cho một tổ chức nhỏ.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tư duy logic và phân tích: Phân tích yêu cầu và thiết kế mạng nội bộ phù hợp.

• Làm việc nhóm: Thảo luận, phân công nhiệm vụ để hoàn thành bài tập/dự án về thiết kế mạng.

• Trình bày và thuyết trình: Trình bày và bảo vệ giải pháp thiết kế mạng đề xuất.

Năng lực Tin học:

• NLc: Lựa chọn thiết bị, công nghệ và triển khai mạng nội bộ, đảm bảo tính an toàn, hiệu quả và dễ quản lí của mạng nội bộ.

3. Phẩm chất

• Tỉ mỉ, chính xác: Thiết kế mạng nội bộ cần tính toán kĩ lưỡng, đảm bảo tính chính xác.

• Sáng tạo: Đưa ra giải pháp mạng sáng tạo, hiệu quả phù hợp với nhu cầu thực tế.

• Chủ động, tích cực: Chủ động tìm hiểu, nghiên cứu để đề xuất giải pháp thiết kế mạng tối ưu.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với giáo viên

• SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Chân trời sáng tạo, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu, phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Chân trời sáng tạo, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a) Mục tiêu: Tạo hứng thú, tính tò mò và động lực học tập về thiết kế mạng nội bộ cho HS.

b) Nội dung: HS nghiên cứu nội dung hoạt động Khởi động SGK trang 37, suy nghĩ trả lời câu hỏi theo hiểu biết của mình.

c) Sản phẩm: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời câu hỏi Khởi động SGK trang 37.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV trình chiếu video https://www.youtube.com/watch?v=YpCbnJK3d34 và hình ảnh trên silde để gợi mở cho HS về cách kết nối thiết bị mạng.

- GV dẫn dắt vào bài học, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Khởi động tr.43 SGK: Phòng thực hành Tin học của trường em các thiết bị mạng kết nối với nhau như thế nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS theo dõi video, quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát và hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: 

- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi Khởi động tr.43 SGK.

Gợi ý trả lời:  Phòng thực hành Tin học của trường em các thiết bị mạng kết nối với nhau theo thiết kế mạng LAN (mạng nội bộ).

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Mạng nội bộ là hệ thống mạng để kết nối các máy tính, thiết bị trong một phạm vi hẹp thường không quá 100m (nhà ở, phòng học, văn phòng,…). Các thiết bị được kết nối trong cùng một mạng nội bộ có thể chia sẻ dữ liệu, sử dụng chung tài nguyên, truyền lệnh đến các thiết bị ngoại vi như máy in, máy scan, máy fax,… Để tìm hiểu về mạng nội bộ và quy trình thiết kế mạng nội bộ, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài B6: Thiết kế mạng nội bộ

………..Còn tiếp…………