Soạn giáo án Tin 12 khoa học Cánh diều bài 5: Chèn hình ảnh, âm thanh, video và sử dụng khung

Nội dung giáo án

BÀI 5: CHÈN HÌNH ẢNH, ÂM THANH, VIDEO VÀ SỬ DỤNG KHUNG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức 

Sau bài học này, HS sẽ:

• Chèn được hình ảnh, tệp âm thanh, video vào trang web.

• Nhúng được nội dung trang web khác vào trang web.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.

• Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực Tin học: 

• Chèn được các tệp tin đa phương tiện vào trang web.

• Nhúng được nội dung trang web khác vào trang web.

3. Phẩm chất

• Có ý thức chủ động tìm hiểu và cập nhật các kiến thức mới.

• Cẩn thận, tỉ mỉ khi viết các mã lệnh HTML.

• Hình thành tư duy lôgic phân tích yêu cầu cần đạt để thực hiện một nhiệm vụ cụ thể.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

• GV: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Cánh diều, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu, phòng máy tính có kết nối Internet.

• HS: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Cánh diều, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a) Mục tiêu: HS thấy được ý nghĩa của việc sử dụng các đối tượng đa phương tiện trong trang web.

b) Nội dung: HS dựa vào hiểu biết để trả lời các câu hỏi.

c) Sản phẩm: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời câu hỏi GV đưa ra.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV chia lớp thành các nhóm 2 – 3 HS, cho HS xem trang web https://khamphadisan.
com.vn/du-lich-da-nang-dia-diem-checkin-da-nang/, sau đó nêu câu hỏi cho các nhóm thảo luận:  Theo em, việc đưa hình ảnh vào trang web có ý nghĩa gì?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- Các nhóm HS thảo luận về trang web mà GV cho xem.

- GV quan sát quá trình các nhóm thảo luận, giải đáp thắc mắc nếu HS chưa rõ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận.

- GV mời một số nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

Gợi ý trả lời:  Việc đưa hình ảnh vào trang web giúp thu hút người xem, giúp cho trang web trở nên sinh động và trực quan hơn. Nhờ có hình ảnh, người xem sẽ dễ dàng hình dung về các địa điểm du lịch và thông tin mà trang web muốn truyền đạt.

- Các nhóm khác lắng nghe và góp ý.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Việc đưa các tệp tin đa phương tiện như hình ảnh, âm thanh, video vào trang web sẽ giúp diễn tả thông tin tốt hơn và thu hút được sự chú ý của người xem. Vậy để giúp các em biết cách sử dụng thẻ HTML thực hiện được các thao tác đó, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài 5: Chèn hình ảnh, âm thanh, video và sử dụng khung.

--------------

………Còn tiếp……….