Soạn giáo án tăng cường Toán 3 cánh diều tuần 22 - luyện tập chung (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào làm bài ôn tập.

- Gợi nhớ lại kiến thức đã học ở trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:

- GV chia lớp thành các nhóm, tổ chức trò chơi:

+ Câu 1: Mỗi bạn trong nhóm viết một số trong phạm vi 100 000.

+ Câu 2: Chọn một số bất kì trong nhóm phân tích cấu tạo thập phân.

+ Câu 3: Sắp xếp các số trong nhóm theo thứ tự tăng dần.

+ Câu 4: Làm tròn các số đó đến hàng trăm.

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Củng cố về đọc, viết số, phân tích cấu tạo thập phân và so sánh các số trong phạm vi 100000.

- Nhớ lại cách so sánh, sắp xếp  thứ tự các số trong phạm vi 100 000

- Nắm chắc cách làm tròn số đến hàng chục, trăm, nghìn và chục nghìn.

- Luyện tập cách vẽ đường tròn, xác định bán kính, đường kính.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1:

a. Hoàn thành bảng sau:

b. Viết các số ở câu a thành tổng của chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị (theo mẫu):

Mẫu: 1 234 = 1 000 + 200 + 30 + 4

c. Làm tròn các số ở câu a đến hàng nghìn.

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 2 HS lên bảng trình bày kết quả.

- GV mời HS khác nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 2: Điền số thích hợp vào ...

a. 35 210 → 35 220 → 35 230 → ....... → ......

b. 84 500 → 84 700 → ...... → 85 100 → ......

c. 9 123 → 9 223 → ........ → .......... → 9 523

d. 29 000 → ....... → 31 000 → 32 000 → .....

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi.

- GV mời 2 HS lên bảng điền kết quả, mỗi bạn 2 phần.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3:

Chim sẻ, chim chích và chim sâu cùng học số. Mỗi bạn viết một trong các số 20 060, 43 060 và 53 000 lên lá cây.

Chim sẻ: "Số tớ viết có chữ số hàng nghìn giống chữ số hàng nghìn chim sâu viết".

Chim chích: "Số tớ viết có chữ số hàng chục giống chữ số hàng chục chim sâu viết".

Hỏi mỗi bạn đã viết số nào?

- GV cho HS thảo luận nhóm 3 - 4 HS.

- GV mời 1 HS đứng lên trả lời miệng đáp án.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài tập 4: Nêu tên tâm, các bán kính, đường kính có trong hình tròn sau:

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời 1 HS đứng lên trả lời miệng đáp án.

- GV nhận xét, tuyên dương.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV.

Đáp án bài 1:

a.

b.

2 179 = 2 000 + 100 + 70 + 9

80 500 = 80 000 + 500

50 463 = 50 000 + 400 + 60 + 3

42 578 = 40 000 + 2 000 + 500 + 70 + 8

c. 2 000, 81 000, 50 000, 43 000.

- HS quan sát, nhận xét kết quả trên bảng.

Đáp án bài 2:

a. 35 210 → 35 220 → 35 230 →

35 240 → 35 250

b. 84 500 → 84 700 → 84 900 →

85 100 → 85 300

c. 9 123 → 9 223 → 9 323 → 9 423 → 9 523

d. 29 000 → 30 000 → 31 000 →

32 000 → 33 000

- HS nhận xét bài trên bảng, chữa bài.

Đáp án bài 3:

Chim sẻ viết số 53 000.

Chim sâu viết số 43 060.

Chim chích viết số 20 060.

- HS lắng nghe, nhận xét kết quả.

Đáp án bài 4:

Hình tròn tâm L

Bán kính LK

Đường kính HN

- HS lắng nghe, nhận xét.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo hướng dẫn của GV.